地方院校英语专业教学内容与课程体系优化的模式.pdfVIP

2008年第 11期 黑龙江高教研究 No．112008 总第 175期 HeilongjiangResearchesonHigherEducation seria1．No．175 地方院校英语专业教 学内容与课程体系优化 的模式 周柳琴 (广西工学院 外国语言文学系，广西 柳州 545006) ． 摘要：随着我国经济建设的迅猛发展和贸易全球化，社会需要大量具有英语应用能力，又有相关专业知识的复合型人才。 随之，开设英语专业的院校越来越多。然而，对于这些院校来说，怎样构建课程体系，使得英语专业的课程教学内容切合实 际，实现学生知识体系的整体化，以达到培养复合型人才满足社会的需要，则是一个复杂的又亟待解决的问题。文章旨在探 讨适合地方院校英语人才培养的专业教学内容与课程体系的改革模式。 关键词：地方院校；英语专业；教学内容；课程体系 中图分类号：G640．3 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2008)11—0186—03 广西作为中国一东盟 自由贸易区的桥头堡 ，地理位置十 一 、 刖 蟊 分优越 ，对外经济交流与合作十分活跃，频繁的对外交往需 《高等学校英语专业英语教学大纲》明确指出：“高等学 要越来越多外语人才为政府部门、企事业单位、商家、团体、 校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知 个人提供服务。目前 ，广西正在加快北部湾经济区的开发建 识，并能熟练的运用英语在外事 、教育 、经贸、文化、科技、军 设步伐，这对外语人才的培养提出了更高的要求。笔者所在 事等部门从事翻译 、教学、管理、研究等复合型英语人才。”这 的广西工学院，同其他学科相比，英语专业的发展相对落后。 一 培养 目标必然要求落实到复合型英语人才培养的课程设 笔者通过参与制定广西工学院的英语专业人才培养方案，探 置、教学要求、教学方法和教学手段等方面。其 中在课程设 索了地方性工科院校英语专业教学内容与课程体系改革模 置上的体现，则需要构建英语语言知识和相关专业知识结合 式。本文就英语专业教学内容与课程体系，提出了适合地方 培养的多层次的分板块的课程体系。 工科院校英语专业发展的几点改革措施 ，以期取得抛砖引玉 由于外语专业的单科特征，我国的外语专业在课程设置 的效果。 和教学内容安排中普遍存在忽略其他人文学科、自然学科等 二、英语专业课程体系的改革 相关学科内容的问题，教学 内容和教材知识结构单一，内容 陈旧老化。同时，学生及家长的急功近利的心态也影响到学 过去相当长一段时间以来 ，由于各方面因素的影响，广 校的课程设置，学校 以市场需求为借 口，大量开设所谓的实 西外语院校