张萃伦的暑假生活.PPT

緣起~ 不想讓學生空著手去打仗。 幫學生張萃倫找資料，有些心得與想法。 所以~主動填作文指導 學生的榮耀 100年兒童天地五年級第3名(張萃倫) 、 語文競賽初賽第3名(張萃倫) 101年兒童天地六年級第2名(張萃倫)、 文學創作童詩佳作(張萃倫) 、 語文競賽初賽第2名(廖嘉琪~黃小萍) 102年語文競賽初賽第2名(張芷宜~鄭惠芬~林佳蓉) 文學創作少年小說第3名(巫秉璉~林佳蓉) 兒童天地第5名(張芷宜) 103文學創作少年小說第3名(蔡守禎~林佳蓉) 用科學方法教作文 分析~好文章的條件 歸納~各段敘寫 觀摩~參考得獎作品 習寫~時間分配 用科學方法教作文 分析~好文章的條件 歸納~各段敘寫 觀摩~參考得獎作品 習寫~時間分配 分析~得獎文章的條件 1.不能離題(會審題) 2.內容約5~8段，至少800字以上，1000字為宜。(至少寫到第2張稿紙) 3.要有感情，能感動自己。 4.多用修辭、形容詞、成語。 5.用詞多變不重複。興奮、高興、開心、喜悅、快樂、雀躍、欣喜若狂、快樂的像一隻小麻雀… 6.小題大作(多描寫心情感受) 7.少塗改、少錯別字 8.坐得住，多琢磨。 歸納~各文體的寫法 說明文~總分總 總說：引用、排比、多用譬喻＋小結 分說(正例、反例) ＋小結 總結(引用、排比) 記敘文~描述詳細、多加感受、多用修辭、形容詞、能感動自己 觀摩得獎作品 95~100年全國語文競賽、 99~101年兒童天地 五月分兒童天地~102年六年級得獎作品 六月分兒童天地~102年五年級得獎作品 七月分兒童天地~102年四年級得獎作品 習寫~字數、時間分配 時間共90分鐘先3~5分鐘審題 結構5~10分鐘 內文~70分鐘 最後留5分鐘檢查錯別字 首尾各100字，中間三段，每段300字，平均分配。 困境~ 目前成績多第2~3名，追求更好成績，需要更專業的老師。 訓練時間有限(目前晨讀時間) 練習習寫時間(學校寫~分2~3週寫一篇，效果有限/回家寫~沒空) 學生耐性、定性、進取心需再加強。 * 好成績 好運 好素質 好成績 好運 好素質 心虛!!!因為我不會寫文章 *