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“水循环”考点整合 　　一、考纲解读 　　考纲对学生的要求主要包括以下三点： 　　1.运用示意图、流量过程图，分析河流的补给类型和河流的水文特征。 　　2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 　　3.以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解流域开发的基本内容与综合治理的对策措施。 　　二、考点解读 　　考点一：理解水体的补给关系 　　从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间有着水源相互补给的关系。 　　1.表解河流水的补给类型、特点及影响因素。 　　2.辩证地认识河流水与地下水、湖泊水之间存在的互补关系。 　　（1）图解陆地水体类型及补给关系。 　　（2）警示特殊现象。 　　有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。 　　3.掌握河流流量过程曲线图的判读要领。 　　（1）流量过程曲线反映的主要内容：①流量的大小。②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。④从曲线低谷期了解枯水期出现的时间和长短。 　　（2）从流量过程曲线分析原因： ①流量是由河流来源决定的。②洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。③汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能有冰川融水补给。④春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，而内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水?a给所致。⑥曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。 　　考点二：描述和阐释河流的水文特征 　　河流的水文特征，包括“三量两期一价值”。“三量”即河流径流量（大小及季节变化）、含沙量和水能资源蕴藏量；“两期”，即汛期、有无结冰期；“一价值”，即航运价值。 　　1.径流量大小及其季节变化。 　　径流量大小及其季节变化取决于河流补给类型。 　　（1）以雨水补给为主的河流流量季节变化由降水特点决定。 　　①全年稳定型：热带雨林气候区和温带海洋性气候区的河流径流量大，径流量时间变化很小。 　　②夏汛冬枯型：热带草原气候区和（热带、亚热带、温带）季风气候区的河流径流量时间变化较大，形成夏汛。季风气候区的河流汛期长短取决于雨季长短。温带季风气候区较高纬度地区的河流除雨水补给外，还有春季积雪融水补给，形成春汛，一年有两个汛期，河流汛期会较长。但是由于夏季风势力不稳定，降水季节变化和年际变化大，河流径流量的季节变化和年际变化均较大。 　　③冬汛夏枯型：地中海气候区的河流径流量时间变化较大，且形成冬汛。 　　（2）以冰川融水补给和季节性冰雪融水补给为主的河流，流量变化由气温变化特点决定。我国西北地区的河流夏季流量大，冬季断流；我国东北地区的河流在春季由于气温回升导致冬季积雪融化，形成春汛；以冰川融水补给为主的河流（河段）的径流量季节变化较大而年际变化较小。 　　（3）径流量大小还与流域面积大小以及流域内水系情况有关。 　　2.含沙量大小。 　　含沙量的大小与植被覆盖情况、土质状况、地形、降水特征和人类活动有关。 　　（1）植被覆盖差，地势起伏大，降水强度大的区域，河流含沙量大；反之，含沙量小。 　　（2）人类活动主要是通过影响地表植被覆盖情况而影响河流含沙量大小。 　　3.水能蕴藏量。 　　水能蕴藏量大小由流域内的河流落差和河流水量决定。 　　（1）河流落差受地形影响。地形起伏越大，落差越大，水能资源越丰富。 　　（2）河流水量受气候和流域面积影响。降水越多，流域面积越大，河流水量越大，水能资源越丰富。 　　（3）河流中上游河段落差大，水量大，一般以开发水能为主。 　　4.汛期及长短。 　　（1）外流河汛期出现的时间和长短，直接由流域内降水量的多少、雨季出现的时间和长短决定；冰雪融水补给为主的内流河则主要受气温高低的影响，汛期出现在夏季。例如，我国东部季风气候区的河流都有夏汛，东北地区的河流除有夏汛外，还有春汛；西北地区的河流有夏汛。此外，有些温带地区流向高纬的河流有凌汛现象。 　　（2）流域内雨季开始早结束晚，河流汛期长；雨季开始晚，结束早，河流汛期短。例如，我国南方地区河流的汛期长，北方地区河流汛期较短。 　　5.有无结冰期。 　　有无结冰期由流域内气温高低决定。月均温在0℃以下的河流有结冰期，0℃以上的无结冰期。例如，我国秦岭―淮河以北的河流有结冰期，秦岭―淮河以南河流没有结冰期。有结冰期的河流才可能有凌汛出现。 　　6.河流的航运价值。 　　（1）河流的航运价值由地形和水量决定。地形平坦，水量丰富的河流航运价值大，因此，河流