如何上好高三地理讲评课I.ppt

研究评讲课的意图 １．引起关注和思考，做进一步 研讨。 ２．抛砖引玉，引出实用的教学　　 设计和研究课。 ３．通过深入研究和不断改进， 提高讲评课的效率。 目 的 1．查漏补缺， 巩固双基。 2．深化考点的知识内容，多角度、多层面引导学生思考，发展思维、丰富体验。 3．传授或交流解题方法、技巧，培养并规范学生的解题习惯，提高应试能力。 原 则 1．主体性原则 2．针对性原则 3．拓展性原则 基本程序 1．准备阶段 选编试题→→测试→→评卷过程→→ 分析统计(成绩、问题) 2．讲评阶段 试卷分析(教师)→→试题(考点)回顾 (学生)→→小组讨论(学生)→→重点 讲解点拨(教师)→→小结归纳(师生) →→巩固与强化练习(学生) 3．反思阶段 * * 如何上好高三地理讲评课 华阳中学 刘光文 一、讲评目的、原则、 基本程序 二、讲评课的一般要求 选编试题的建议 1.根据高考信息呈现特点选题 2.针对考点选题 3.用好近年高考试题和各地模拟 试题 高考试题信息呈现的特点 （1）提供教材之外的信息； （2）多以图表形式提供信息； （3）信息的情境化； （4）提供信息的不完整性； （5）提供组合信息； （6）逐步给出信息。 组题：地方时的比较 2 1 05年广东试卷 组题：哈瓦那时间 6 1 05年辽宁文综卷 组题：北极航线 4 3 05年天津卷 组题：印尼地震 4 3 05年全国卷3 综合题：地方时与区时换算 8 35 05年江苏卷 组题：沿海某地测日出日落 4 4 04年江浙卷 单题：转播雅典体育比赛 4 11 04年江浙卷 组题：观测中星20 4 10 04年全国卷2 单题：飞机海上看日出 4 11 04年全国卷1 组题：帕米尔高原日出 4 10 04年春季卷 组题：船员拍摄日落景观 4 1 03年全国卷 单题：上海申博 4 1 03年春季卷 组题：青海湖面落日景观 4 7 02年天津卷 组题：中国入世 4分 21题 02年春季卷 组题：楼房间距与高度 8分 4题 02年广东卷 组题：正午太阳高度测量 4 14 03年江苏卷 组题：中星照射面积 8 4 04年全国卷3 综合题：太阳高度及变化 8 35 05年江苏卷 组题：正午太阳高度计算 4 4 05年天津卷 单题：正午太阳高度的变化 2 14 05年上海卷 近年对正午太阳高度的考查 数据统计 一、基础性数据： 　①平均分、最高(低)分 　②优、良、及格、学困生比例 　③各分数段人数及比例等 二、卷面统计数据： 　①Ⅰ卷各小题难度系数、各选项　 　　比例 　②Ⅱ卷各小问难度系数、平均分 得分 …… 李娟 ② ② ① 　14 13 ① 总分 12 得分 … 3 2 1 　　Ⅱ卷得分 Ⅰ卷 （填错误选项） 张兰 题 　 号 　　姓　 　名　 讲评课的一般要求 　1.什么时候讲评 　2.讲评什么 　3.怎么讲评 　4.矫正补偿 讲评什么？ 　1.讲“审题” 　2.讲“思路”和“方法” 　 3.讲“误区” 　4.讲“拓展” 　5.讲“规范” 　　信息提取、解读要求 1.给什么？ 明确题干、图表、题支的信息 2.考什么？ 明确考察意图(知识点、能力点) 3.问什么和怎么问？ 明确设问内容、角度和方式 注意①穷尽已知条件 ②强调关键条件　 　　　　　　 　　③注意隐含条件 ④排除干扰因素 　 　　图中的两条虚线，一条是晨昏线， 另一条两侧大部分地区日期不同；此 时地球公转速度较慢。若图中的时间 为7日和8日，甲地时间为（） A．7日4时　 B．8日8时　　 C．7日8时 D．8日4时 图4 A B 图3中A、B分别是晨线、昏线与 30°N纬线圈的交点。该日最可能 是（　　） A．3月21日 B．6月22日　 C．9月23日　　　　　 D．12月22日 图3 B A 180 a a O 表达语言的具体要求 　　①要点全面、层次分明 　　②表述完整、逻辑清晰 　　③语言规范、言简意赅 　　④填图准确、作图规范 　　⑤书写清晰、卷面整洁 　　 怎么讲评 1.鼓励学生 2.发挥学生的主体作用 3.分析归类 4.变式或延伸性练习 按知识点归类