基于服装营销与传媒人才培养的艺术设计专业方向教学内容改革.pdfVIP

山东纺织经济 2011年第12期(总第178期) 基于服装营销与传媒人才培养的艺术设计 专业方向教学内容改革拳 ‘ 王衍k2。陈东生3·· (1闽江学院福建福州350108；2福州市纺织服装行业技术创新中心福建福州350108；3福建省服装行 业技术开发基地福建福州350108；4福建省高校纺织服装技术工程研究中心福建福州350108) 摘要：本文从服装艺术设计专业教育发展的基本特征出发，结合现如今国内外的服装行业的发展 趋势，论证了设置艺术设计专业方向教学改革的新型交叉学科——服装营销与传媒的必要性与可行性， 探讨了服装营销与传媒人才培养教学改革的内容和形式，对专业设置以及课程建设提出了具体的步骤， 走多样化的服装专业人才培养之路。 ． 关键词：服装人才；营销与传媒；学科建设；教学改革’ 中图分类号：F718 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1673—0968．2011．12．046 引言 化策略和有预见性的专门性从业人员。目前服装行 2003年起，闽汀学院服装与艺术T程系艺术设业紧缺的是能将服装专．、Ik知识巾的市场、消费者、 计专业走过了一段艰辛和辉煌的探索之路，从无到 生产者柏结合的专业，培养拥有时尚及市场动向预 有，从无序到有序，教学内容以及课程设计日趋完 测能力和准确的商品价值判断能力(fashion buyer)， me卜 善。随着2010年以来，全球服装、Ip在贸易和品牌竞并能熟悉商业流程、能进行商品企划(fashion 争中得到了飞速发展，市场已显得越来越重要。为 chandising)、制定销售策略的人才，将是目前中国服 了迎接这种全球化的挑战，服装艺术设计专,lku寸尚 装高等教育的当务之急，这也是闽江学院服装与艺 传媒方向教育必须适应国际市场，调整和设置学科 术1j程系艺术设计专业时尚传媒方向教学内容改 专、№，把拓宽专业口径与灵活设置专业方向有机结 革的新方向。 合，以社会需求为导向，走多样化人才培养之路，充 二、服装营销与传媒人才培养教学模式分析 分储备不但具有服装艺术与技术知识而且具有服 (一)教学方式和培养人才目标定位 装营销与管理知识的复合型人才资源，这些也为摸 通过改革和创新人才培养模式，通过创新校企 索闽江学院服装艺术工程系艺术设计办学的新方 合作途径，拓宽产学研研究平台，给学生增加课题 向——服装营销与传媒的建立打下良好的基础。 研究的机会和企业合作的机会；通过建设校内外教 一、服装行业人才的现实需求 育合作项目，给学生提供参与社会实践交流和营销 服装产业在中国和全球经济中处于重要地位， 实战的机会。通过社会、企业、学校联合培养，综合 纺织和服装供应链是极其全球化的产业之一。随着 提高学生的业务能力，培养具有服装艺术、技术、管 全球采购和销售变得越来越重要，供应链管理已经 理营销和传播知谚{于一身的高级复合犁人才。， 受到从业者高度重视。要处理巨大的季节库存、消 (二)创建服装营销与传媒人才课程体系 费需求的多样化、产品品类的增多、产品乍命周期 ‘ 根据服装营销与传媒人才的培养理念，瞄准国 的缩短等多种因素，对市场需求快速反应能力已经 际化、贴近大市场、服务产业链，更新教学内容，建 成为仓业重要的竞争优势。因此，服装企业面临着 立与专业方向发展方向相适应的课程模块，强调专 一种快速变化的行业前景，这就需要有远见的全球 业知识之问的穿插、复合