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* * * * * * * * * * * * * * * * 初一数学课件 ——统计图的选用 设计制作：康洁 靖江市第四中学 回 忆 在前面学习中，我们用 统计图来帮我们直观的了解文字信息的。 扇 形 15% 其 他 10% 吃 饭 15% 活 动 30% 睡 觉 30% 学 习 时间/时 安排项目 阅读4次人口普查信息，填写表格： 第五次 第四次 第三次 第二次 其他 小学 初中 高中 大学 填一填 416 1319 4680 28330 65255 615 6779 17892 35237 39477 1422 8039 23344 37057 30138 3611 11146 33961 35701 15581 扇形统计图 条形统计图 折线统计图 在小学里我们一共接触了三种统 计图，它们是 、 、 。 你还记得吗？ 例 1 请选择合适的统计图统计出在四次人 口普查中， （1）每10万人中具有大学教育程度的变 化情况； （2）2000年每10万人中，受各类教育程 度人数情况： 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占百分比； 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况； 条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数目。 练习1 1、对于3种常用的统计图：扇形统计图、折线统计图、条形统计图，下面说法正确的是 （ ） A. 经常可以互相转换 B.条形统计图能清楚地反映事物的变化情况 C.扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中 所占的百分比 D.折线统计图能清楚地表示出每一个项目的具体数目 C 练习2 1、要反映某个同学在一个学期中数学考试成 绩的进退情况，应选用 统计图； 2、要反映某次考试中各个分数段的学生人数 的百分比，应选用 统计图； 3、要反映某工厂一年中各月份的生产情况应 选用 统计图。 折 线 扇 形 条 形 *