清华大学图书馆电子化、网络化发展.pdfVIP

1998年第5期(No．5，1998) 图书情报工作(LIS) ·实践研究· 清华大学图书馆的电子化、网络化发展 ’‘ 姜爱蓉刘桂林 (清华大学图书馆北京100084) [摘要]扼要介绍清华大学图书馆最近几年在建设电子化、网络化基础设施、多途径增加电子文 献资源、配套完善相应服务等方面所做的较为系统的努力。主要包括：配合CERNET的建立，改善 图书馆网络化环境；更新图书馆计算机集成管理系统；利用网络共享电子化资源；在网络环境下增 加新形式的服务；自建或合作开发若干数字化信息数据库等。 [关键词]图书馆现代化计算机网络光盘数据库多媒体信息服务 资源共享 数字 图书馆 1压力、机遇及方向 是联网信息获取及提供服务。 近几年，由于计算机技术、网络通信技术和多媒 ——“高度文明”主要是指良好的馆风馆貌，尤 体技术的迅速发展，在世界范围内，图书馆正经历着 其是与读者闻的良好关系。 在新环境下如何定位、如何发展的抉择。同时，清华 发展离不开条件。清华大学领导十分重视图书 大学图书馆在考虑定位和发展时又不能离开国家和 馆的建设。在制定学校“九五”计划和申请进入国家 教委“211工程”时，决定拨专款实施“清华大学信息 学校发展的实际背景。1993～1994年间，学校确定了 与计算机基础设施”工程，“建设电子化图书馆”是该 发展目标，即“到2011年，即建校100周年时，将学校 建设成为世界一流水平的大学。”这个目标既给图书 项目三项内容之一。为把握住这一难得的时机，清华 馆带来了巨大的压力，同时也给其发展创造了难得 大学图书馆在近2～3年间的发展重点是：大力建设 的机遇。这是因为：培养一流水平的人才、出一流水 图书馆的信息基础设施，相应地扩大电子化，网络化 平的科研成果都要求图书馆提供丰富、系统的文献 资源及服务，使广大师生尽快直接受益。 信息资源和尽可能方便、快捷的文献保障服务。读者 2清华大学图书馆网络化环境的发展 的旺盛需求是一个图书馆发展的主要原动力。 清华大学图书馆所处的网络环境分4个层次： 为了与学校的发展目标相适应，清华大学图书 馆内局域网、校园网、中国教育和科研计算机网以及 馆在．1995年间拟定了初步的发展构想，即建设一个因特网。中国教育和科研计算机网(CERNET， “研究型、电子化、开放式、高度文明”的大学图书馆。 ——“研究型”主要是指清华大学图书馆层次与 一个全国性通讯网络，专门用来支持全国高等学校 功能的定位，即既能满足学生一般学习的需要，又具 从事教育和研究工作。CERNET的网络控制中心设 有为培养多学科、高层次、有研究能力的人才和出高 在清华大学，因此，清华校园网和图书馆局域网都有 水平的科研成果提供文献信息保障服务的能力。 较好的网络大环境。目前，CERNET有三条国际通讯 ——“电子化”主要是指跟上世界范围内图书馆 专线和～条连接到香港地逸的通讯专线与因特网连 正在经历着的一场革命性变化，即由于计算机、通 信、多媒体等技术的快速发展，传统意义上的图书馆 正在向以电子化、网络化、虚拟化为技术特征的现代 化图书馆转变；信息载体的形式、图书馆资源的配 到香港的专线于1996年12月开通。从1997年开始， 置、图书馆为读者服务的方式和内容以及对馆员素 国内8个地区网络中心之间的传输速率正在从 质的要求等都在发生深刻的变化。 一“开放式”主要是指信息资源的共享，尤其 收稿日期：1998～01一04 万方数据 22 图书情报工作(LIS) 分配网络