苏教版（2019） 选择性必修1 课时7　逻辑电路设计(选学) 课件.pptx

课时7逻辑电路设计(选学);;;任务体悟逻辑电路设计的步骤

设计逻辑电路是从逻辑功能要求转变到逻辑电路的过程。对于简单的逻辑电路，先确定输入输出的逻辑关系，然后用真值表加以描述，从真值表写出逻辑表达式。;逻辑电路的设计步骤为：

(1)根据事件的因果关系，确定输入量和输出量；把引起事件的原因作为“输入量”，把事件的结果作为“输出量”。

(2)定义“逻辑状态”的含义。用1和0代表输入输出变量的状态；

(3)列出____________；

(4)写出____________：

先找到输出量为1的组合，每个组合对应一个乘积项，其中输入值为1的写入原变量，输入值为0的写入反变量，最后将各乘积项相加得到逻辑表达式；

(5)根据逻辑表达式，画出逻辑电路图。;;重难点逻辑电路设计

逻辑电路设计的方法一般有两种：

(1)根据逻辑关系写真值表，再写逻辑表达式，最后画逻辑电路图；

(2)根据逻辑关系直接写逻辑表达式，再画逻辑电路图。;;;例2如图所示是小明设计的蔬菜大棚自动报警电路示意图，Rt是负温度系数热敏电阻。当光线暗并且温度低于设定值时，蜂鸣器发声报警。图中虚线框处应选用的逻辑门是();;D;C;;;;;;;1.如图所示为门窗报警电路，当门和窗都关上时，发光二极管不亮，其中S、S2是装在门窗上的微动开关，门窗关上时，S、S2闭合。虚线框处应选用的逻辑门是();D;3.如图所示的电路图，当加湿器储水箱中的水位在最高位(Max)与最低位(Min)之间时，指示灯V1灭、V2亮；当加湿器储水箱中的水位高于最高位(Max)或低于最低位(Min)之间时，指示灯V1亮、V2灭。为了实现该功能，虚线框中的逻辑电路应为();;4.如图a所示由三个相同逻辑门组成的逻辑电路，为了实现图b输入与输出的关系，图a中虚线框处应当选用()

A.与门 B.或门

C.与非门 D.或非门;5.如图所示的表决电路，评委通过输入高电平，否则输入低电平。两评委都通过时，V1亮，V2不亮；两评委都不通过时，V1不亮，V2不亮；两评委意见不一致时，V1不亮，V2亮。V2亮，则需提交评委会仲裁。图中虚线框内选用的单个逻辑门是()

A.与门 B.或门

C.与非门 D.或非门;6.如图所示是小明设计的门窗防盗报警??的电路。夜晚一旦门或窗被开启时(此时干簧管断开)，蜂鸣器报警。下列选项中能实现上述逻辑关系的是();;7.如图所示的电路中，要求在光强或者低湿，发光二极管发光。请你在虚线框中利用一块芯片实现上述功能。下列电路连线正确的是();;;1.如图所示的电路，开关闭合为1，断开为0，灯亮为1，灯灭为0，下列选项中能实现上述逻辑关系的是();2.如图所示是花房喷雾降温控制电路，Rt为正温度系数热敏电阻。花房内湿度低且温度高时，才启动水泵喷雾降温。采用或非门进行组合设计后，接入虚线框，需要________个或非门实现该功能(提示：三极管导通时，J－1吸合)。

A.1个 B.2个

C.3个 D.4个;;3.如图所示是小明设计的公筷放回提醒电路，他设计了一个餐盘底座，在餐盘底下安置力敏电阻Rx(受力越大，阻值越大)来检测盘内食物的重量。餐盘底座放置公筷处设有光敏电阻，公筷放置正常后遮挡了光源。若餐盘底座上的食物重量低于设定值或筷子放回在餐盘底座放置公筷处，蜂鸣器不报警，否则蜂鸣器报警。为了实现该功能，虚线框中的逻辑电路应为();;4.如图所示是某逻辑电路输入信号A、B与输出F之间的波形图，以下不能实现该电路功能的组合是()

A.1个与门和2个非门

B.1个或门和1个非门

C.2个与非门

D.2个或非门;5.某工程项目验收，有A、B、C三个评委，其中必须有两个或两个以上评委评审通过才能通过。用高电平表示通过，低电平表示不通过，下列选项中能实现上述逻辑关系的是();6.投影机在白天使用时，经常要拉上窗帘以提高投影效果。现要设计白天时如关闭投影机，教室窗帘能自动打开的功能。A为1代表白天，为0代表黑夜；B为1代表投影机开，为0代表投影机关；F为1代表窗帘打开，为0代表窗帘关闭。以下能实现的控制电路是();7.如图a所示的电路中，要实现图b的输入输出逻辑功能，在虚线框1和虚线框2中分别应加入的门为();;8.如图所示的逻辑电路，现要求B＝0时，F＝0；B＝1时F＝A＋C，虚线框1和虚线框2中选用的逻辑门分别是();1.如图所示是某一逻辑电路及其真值表，则图中虚线框所缺的电路可能是();B;D;D;;C;;C;A;B