2017高考生物配套检测卷答案简析(讲义).pptVIP

7．选 　 RNA有三种分别是tRNA、rRNA、mRNA。tRNA 的作用是转运氨基酸RNA中有少量是酶，起催化作用；少数病毒如艾滋病病毒等的遗传物质就是RNA；RNA不能在细胞间起传递信息的作用。 8．选 　细胞分化是基因选择性表达的结果；环境污染加剧是 当今癌症发病率升高的主要原因。 9．选 　基因是选择性表达的，对某个体而言，在其有生之年， 可能有很多基因尚未表达；遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸；遗传信息的传递过程遵循中心法则，而不是分离定律；因为基因重组，1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同。 A D D 10．选 　受精卵中的遗传物质部分来自细胞核，部分来自 细胞质，其中细胞核的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；而细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。 11．选 　基因突变不一定会改变生物的性状，原因很多， 比如密码子的兼并性或者非编码区突变等。染色体上某个基因的丢失不属于基因突变，应该属于染色体结构变异。基因频率改变会使生物发生进化，但不一定产生新物种。 12．选 　基因突变可以发生在体细胞也可以发生在生殖细 胞，体细胞突变一般不能通过有性生殖遗传给后代，但其属于可遗传变异；单倍体是由配子直接发育而来的，其中含有奇数个染色体组的单倍体不可育；所有生物都可以发生基因突变。 D D D 13．选 　饥饿时，人体内血糖浓度降低，胰岛A细胞的分 泌活动增强，分泌胰高血糖素增多，以提高血糖浓度；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，而不是初次接触；中暑与神经、体液调节都有关系；佝偻病与内环境的稳态失调有直接关系。 14．选 　脱落酸抑制种子分裂，从而抑制其萌发，而赤霉 素可促进种子萌发，故应用一定浓度的赤霉素溶液处理种子。乙烯促进果实成熟，而生长素可促进果实的发育，故应用生长素处理生长期的种子促进其发育。将花去雄后不授粉在柱头上涂抹生长素时可诱导无子果实形成。成熟期喷洒一定浓度的脱落酸会加速叶片黄化速度。 A C 15．选 　T细胞在胸腺中成熟，抗原刺激后可以产生效应T细 胞；T细胞分化产生的效应T细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解释放抗原，而不能与抗原结合；记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能迅速增殖分化产生效应T细胞，而不是产生抗体，抗体是浆细胞产生的；记忆T细胞不能呈递抗原，也不能激活靶细胞内的溶酶体酶，它只能识别相同抗原。 16．选 　新物种形成的必要条件是生殖隔离，而地理隔离不 一定会导致生殖隔离出现。 17．选 　生态农业实现了能量的多级利用，使能量尽可能多 的流向对人类有益的地方，而系统总能量利用率并没有降低。 A A D 选择题专项训练(二)　 验证鉴定类选择题 1．选 　C项中随二氧化碳浓度增加，混合液由蓝变绿再变黄。 2．选 　①过程为蛋白质的盐析，②过程为蛋白质的再溶解， 这两个过程不会破坏蛋白质的空间结构及肽键；③过程中的 高温可破坏蛋白质的空间结构，但不会有水生成；④过程可 破坏肽键，消耗水。溶液甲和乙(含蛋白酶)中都含有蛋白质，故都能与双缩脲试剂产生紫色反应。 C B 3．选 　此题属于考纲分析推断、综合运用的层次。在观察“ 叶绿体和线粒体”的实验中。可观察到黑藻细胞中的颗粒状叶绿体，①错误；在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，使用有机溶剂丙酮提取色素，②错误；③正确；双缩脲试剂和蛋白质的紫色反应，不需加热。④错误；由于过氧化氢本身易受到温度的影响而分解，故不能用过氧化氢作实验材料探究温度对过氧化氢酶活性的影响，⑤错误。 4．选 　所谓实验组，是接受实验变量处理的对象组，故两次 对照中属于实验组的依次为乙组、乙组实验后。 A D 5．选 　观察有丝分裂：解离→漂洗→染色→制片→观察；蛋 白质鉴定：将双缩脲试剂先加A液，后加B液→滴加到豆浆样液中→观察；观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片叶的表皮细胞→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察。 6．选 　脂肪鉴定时，需用苏丹Ⅲ染液处理后，用体积分数为 50%的酒精洗去浮色后观察。 7．选 　解离液会杀死细胞，使细胞停留在不同的分裂期，故 用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，不可能观察到一个细胞连续分裂的过程。 B A B 8．选 　有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V 与酶浓度成正比；在一定范围内，随着底物浓度增加，V也随之增大，当底物浓度增加到一定值时，V将不再增大；酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下，在未达最适温度时，酶活性随温度升高而加强，酶反应速率(V)也加强，超过最适温度，酶活性降低，酶反应速率(V)也降低；酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下，在最适