33一元二次不等式（组）与简单线性规划问题.docVIP

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2017-08-16 发布于天津
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二元一次不等式组与平面区域教学目标了解二元一次不等式组这一数学模型产生的实际背景理解二元一次不等式的几何意义会判定或正确画出给定的二元不一次等式组所表示的点集合教学重难点教学重点理解二元一次不等式组的几何意义掌握不等式组确定平面区域的一般方法教学难点把实际问题抽象化用二元一次不等式组表示平面区域元用于个人贷款的资金元由于资金总数为元得到由于预计企业贷款创收个人贷款创收共创收元以上所以即最后考虑到用于企业贷款和个人贷款的资金数额都不能是负值于是将合在一起得到分配资金应该满足的条件二元一次不等式组二

3． 3．1二元一次不等式（组）与平面区域．【教学目标】了解二元一次不等式（组）这一数学模型产生的实际背景。理解二元一次不等式的几何意义会判定或正确画出给定的二元不一次等式（组）所表示的点集合【教学重难点】教学重点：1. 理解二元一次不等式（组）的几何意义； 2. 掌握不等式（组）确定平面区域的一般方法教学难点：1 把实际问题抽象化，用二元一次不等式（组）表示平面区域。元，用于个人贷款的资金元，由于资金总数，得到 ① 由于预计企业贷款创收12%，个人贷款创收10%，共创收3