《拟行路难》张莉.ppt

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拟行路难;学习目标; 鲍照,南朝宋文学家,与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家”。汉族,祖籍东海(江苏北部),久居建康(今南京)。家世贫贱,任前军参军。刘子顼作乱,照为乱兵所杀。他长于乐府诗,其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。有《鲍参军集》。;   我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。;知人论世 以意逆志; 阅读诗歌 整体感知;本诗的关键词是什么?;本诗的诗眼是什么?;找出诗中表达“愁”的意象; ; 命----叹---愁 —劝慰 酒--- 宽---歌 ---排遣 前三句自我克制的痛苦,寒士不平的悲愤。 吞声---踯躅----不敢言 ----愁 最后一句无力抗争无奈,乱世不保的忧患。 ;本诗的感情基调;第一二句用了什么表现手法?说明了什么道理? ;起兴;起兴举例;第三四句中的“命”是指什么?结合全诗看,作者对此有怎样的看法?;第五、六句塑造了一个什么样的形象?;送夏侯审①校书东归 钱 起 楚乡②飞鸟没,独与碧云还。 破镜催归客, 残阳见旧山。 诗成流水上, 梦尽落花间。 傥寄相思字, 愁人定解颜。

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