中等职业学校语文学困生群体作文教学分析.pdfVIP

摘要 我国社会主义现代化建设需要大量具备综合职业能力和素质、直接在生产、 服务和管理第一线工作的应用型人才。在国家提出的新世纪发展的宏伟规划中， 职业教育担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重任。然而近几年来由于高校扩 招，普高热升温，中等职业学校生源的总体素质明显下降。有一小部分学生在学 习新的知识和技能的过程中存在较大的困难。他们的语文基础知识薄弱，听、说、 读、写能力差，使中等职业学校的语文教学陷入了困境，因而教学目标难以实现， 教学质量也难以保证。 语文教学作为中等职业学校实施素质教育、培养新型人才的重要阵地，是中 等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。在中等职业教育体系中，语文 既是学好其他课程的基础，又以其丰富的人文内涵，为学生的全面发展提供精神 动力。而作文教学更是语文教学的重中之重，学生的写作水平可以反映出职业学 校语文教学的成败，更可以反映出职业学校人才培养的成败。 中等职业学校语文学困生的作文教学，要在调查了解学困生实际写作水平和 能力的基础上，根据学困生认知和心理的特点，把握作文教学的内在规律，立足 其终身发展，适应其就业的需要。本文力图借鉴普通中小学作文教学研究的成果， 针对中职校语文学困生作文的实际状况，结合中等职业学校的培养目标，激发学 困生写作的兴趣和自信心，探索提高中等职业学校语文学困生写作能力的有效途 径和方法。促进学困生语文素养的提高，为实现中等职业学校的人才培养目标作 出贡献。 关键词：中等职业学校 学困生群体 作文教学 111 Abstract talented with and Many applicationpeople synthesisprofessionalability whoCanworkonthefirstlineinthe service comprehensivequality production，the are in andthe needed technology management construction．Inthe vocmionaleducmionis grandblueprintproposedbyChina，the of entrusted of tens millions workers． heavy high responsibilityraising quality the andthenormalschool However，withuniversityexpanding high popularizing，the overall ofthestudentsinthe vocationalschoolisworseinrecent qulity secondary somestudents’basic is have ability years．Even learning verylow,theyheavy in new andskills．Their