新形势下医德教育之见.pdfVIP

维普资讯 中国医学伦理学 2OO2年第 1期 ·总第 8l期 新 形 势下 医德教 育之 见 刘求梅 湖南省 中医药学校 ，湖南 长沙 412012 [摘 要]医德教育是医学院校培养合格医疗卫生人才的必修课程。医疗道德是医务人员的思想指导， 行为规范，医德也是调节医务人员与病人、医务人员之 问及医务人员与集体、社会之间关系的行为准则和规 范的总和。在新的历史时期，医德教育的地位 日益突出、内容不断的更新、目标 日见明确，医德教育任务 目趋 艰 巨。如何正确认识医德教育的新特点，进一步完善医德教育体制改革适应新潮流，撂索医德教育新模式， 是当代医学教育工作者责无旁货的历史使命。 [中囤分类号】R一05 [文献标识码 】A 1 新形势赋予医德教育新特点 互助、慎言守密 、尊重患者、医行庄重、语言亲切，其中的精华 作为医学教育组成部分之一的医德教育，受到了社会发 是革命的 “人道主义” 医德教育目标明确化也是现代医学发 展的冲击 ．从而产生了许多新的问题 为了适应人类社会的 展的重要特征之～。 发展，医疗道德教育必须进行改革，才能培养出符合2l世纪 1．4 压德教育的任务 日淅艰 巨化 知识经济社会需要的医疗卫生人才。 当前我国社会主义医德要进一步发展，还必须同各种腐 11 医德教育的地往 日益突出化 朽思想作斗争。特别是在对内实行全面改革．对外实行全面 虽然在传统的医学教育中也提倡医疗道德教育，但很多 开放的新情况下，这个问题显得尤为重要。改革是一场深刻 时候都是形式化 ，没有从真正意义上落到实处。新旧世纪交 的革命，箍着它的深人，必然会弓f起人们精神生活、道德观念、 替之际．尽管世界各国对医德的认识不尽相同，但医德的地位 价值观念、医疗观念乃至人生观等的剧烈变化。在这种剧烈 日益突出化巳成为一个明显的特征，将医德教育放在医学院 变化中，人们必然要发生新旧道德观念上的摩擦、反思和斗 校工作的首位巳成为共识。有些国家还制定了统一的医德教 争．这一切也必然会反映到医德这个范畴中来 目前社会上 育方案．编写了统一的教科书、参考书及具体的教学目标：有 种种不正之风：如以权谋私、任人唯亲、裙带关系、损人利己、 些国家虽然投有编写统一的医德教科书．但也拟定了主要的 损公肥私、一切向钱看等，Y,m德上讲就是腐朽的封建道德和 医德教育目标 ；我国一向主张学校德育居首要地位，要求学生 资产阶级道德的集中体现 这种不正之风已严重影响我们的 德、智、体、美、劳全面发展。目前又提出以德育为核心，以培 校园文化建设，直接干扰了我们的医德医风教育。如个别医 养学生的剖新意识和实践能力为 目标 ，全方位开展素质教育。 学生实习期问仿效带教医师的笔迹开处方拿药，或 冒充主管 对于医学院校而言．医学生的医德索质显然已被作为学校教 医师向病人及家属索取钱物，或在当班时玩忽职守酿成医疗 育的主要任务来抓。 事故等。这些都说明医德教育改革势在必行、医德教育的任 12 医持教育的内容不断扩大化 务 日益艰巨。 近几年来 ．我国哲学、伦理学工作者和医务工作者在开展 2 如何适应新形势．开创医德教育新局面 医德教育的学术研究中，对医德的原则和内容作了进一步探 在传统的医学教育观念影响下．教师只重视专业知识的 讨，基本一致的意见是 救死扶伤、防病治人、实行社会主义的 传授，忽视学生整体紊质的提高．往往认为只要学好书本知识 人道主义、全心全意为人民服务 同传统医德单纯讲述医德 取得好成绩 ．就是好学生，结果培养的学生出现 “有才无德 的 知识和要求相比，现代医德的内容正在不断扩大。现代医德 现象．走向岗位后很难适应社会的需要和时代的要求。随着 教育不仅注重医学共同价值观的教育，而且根据学生的实际 改革开放的深人、人们健康观念的更新，对健康服务的要求也 讲授医学的某种特定的文化价值，把医德教育推及人类生活 越来越高。因此，作为新时代的医学教育者，应该正确认识医 的许多方面，如医学佗理教育、医疗法纪教育、医学文明教育、 德教育中出现的新问