教育研究施設等 - 京都大学.pdfVIP

教育研究施設等 ■全国共同利用施設 ※印は共同利用・共同研究拠点， ☆印は大部門，◇印は客員研究部門，◎印は寄附研究部門 設置目的 全国共同利用施設 研究部門等 附属施設等 ※学術情報メディアセンター 情報基盤及び情報メディアの高度利用に関する研究開発を行い，教育研究等の高度化を支援する。 昭和44年4月開設 また，情報環境機構の行う業務を支援する。 ☆ネットワーク，☆コンピューティング，☆教育支援システム，☆ディジタルコンテンツ，☆連携 ※放射線生物研究センター 放射線の生物への影響に関する基礎的研究を行う。 昭和51年5月開設 ☆放射線システム生物学，☆突然変異機構，☆晩発効果，☆ゲノム動態，◇核酸修復，◇放射線類似作用 ※生態学研究センター 生態学・生物多様性科学に関する研究を行う。 平成3年4月開設 ☆生態学 ※地域研究統合情報センター 地域研究に関する情報資源を統合し相関型地域研究を行う。 平成18年4月開設 ☆地域相関，☆情報資源，☆高次情報処理，◇地域研究国内，◇地域研究国外 ※野生動物研究センター 野生動物に関する教育研究を行い，地球社会の調和ある共存に貢献する。 平成20年4月開設 ☆比較認知科学，☆動物園科学，☆保全生物学，☆人類進化科学，☆健康長寿科学，◎福祉長寿 幸島観察所（昭和44年6月開設），屋久島観察所（昭和58年4月開設）， 熊本サンクチュアリ（平成23年8月開設） ■学内共同教育研究施設 ※印は教育関係共同利用拠点，◎印は寄附研究部門 設置目的 学内共同教育研究施設 研究部門等 附属施設等 高等教育研究開発推進センター 高等教育における教授法，教育課程，教育評価，教育制度，ICT活用等の教育システムに係る研究，開発及び実 平成15年4月開設 践並びに本学の教育の改革及び改善について，専門的立場から調査，企画，実施及び評価し，それに基づく助 言及び協力を行う。また，実践的研究に基づく成果を，本学の教育の質の向上に供し，及びその発信等により 国内外の高等教育の発展に寄与する。 高等教育教授システム研究開発，教育メディア研究開発，教育アセスメント 総 合 博 物 館 学術標本資料の収集と収蔵，教育研究支援，研究成果の公開及び学術標本資料の解析，学術的評価，情報化等の調 平成9年4月開設 査研究及び研究資源アーカイブに関する各種資料の体系的な収集・保存・運用・これらに必要な調査研究を行 う。 フィールド科学教育研究センター 森林生態系，里域生態系及び海洋生態系をつなぐ現場教育とフィールド研究を行うとともに，学内及び国内外 平成15年4月開設 からの共同利用に供する。 研究推進，森林生態系，里域生態系，海洋生態系 ※芦生研究林（大正10年4月開設），※北海道研究林標茶区（昭和24年4月開設）， ※北海道研究林白糠区（昭和25年6月開設），和歌山研究林（大正15年1月開設）， ※上賀茂試験地（大正15年9月開設），徳山試験地（昭和6年3月開設）， 北白川試験地（大正13年5月開設），紀伊大島実験所（昭和15年4月開設）， ※舞鶴水産実験所（昭和47年5月開設），※瀬戸臨海実験所（大正11年7月開設） 福井謙一記念研究センター ノーベル化学賞を受賞された福井謙一博士の研究理念を継承し，基礎化学及び関連する科学の諸分野に関する