论述类文本阅读专项训练.ppt

论述类文本阅读 专项训练 一【考纲要求】 一【考纲要求】 2分析综合 C （2） 分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心思想 （4）分析概括作者在文中的观点态度 二考点解读 1文体特点：议论文 表达方式：以议论为主 主要内容：阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见 包括哲学、美学、文艺学、人类学、社会学等方面的论文。 二考点解读 2理解文中重要概念的含义： “重要概念”指能体现文章主旨、体现作者观点态度、具有深层次含义、是文章重要说明对象的词语。 二考点解读 理解文中重要概念的含义要“四看”： 看表述是否全面 看概念间是否有偷换或交叉 看概念的定语状语 看是否有修辞手法 二考点解读 3理解文中重要句子的含义 所谓“文中重要句子”，是就它们在文中的作用而言的，是指对语段、意义层次、篇章等内容或形式起着决定性影响的句子。 二考点解读 理解文中重要句子的含义要“三查”： 查修饰限定性词语：指示代词、时间名词、方位名词、程度副词 查句间关系：看本句与上下文之间的关系。句间关系有： 条件关系（充分条件、必要条件、充要条件）、并列关系、承接关系 二考点解读 递进关系、转折关系、因果关系、复指关系、总分、分总、说明等 查句子位置：关注文首、段首、文末、段末，关注概括句、结论句、过渡句等。 二考点解读 4筛选并整合文中的信息 “筛选”，就是在阅读的过程中根据阅读目的取舍信息的思维活动，捕捉和选取有效的、符合阅读目的的重要的语句，体会有关语句的隐含信息、舍弃无关紧要的内容。 二考点解读 “整合”，就是将筛选出来的信息进行整理、归纳、分析、综合，形成符合试题要求的语句表达。 二考点解读 5归纳内容要点，概括中心思想 文章的内容要点和中心意思，可以指全文的，也可以指文章局部的。 文意“造假”的八种形式 （1）无变有。（无中生有） （2）多变少。即故意漏掉原文中必不可少的信息，导致信息不全面。（以偏概全） 变对象。（张冠李戴） 文意“造假”的八种形式 变位置。即位置倒置。改变原来的逻辑位置或推理过程。包括因果倒置、主次倒置、前后倒置、整体与局部倒置、条件与结果倒置、方法与目的倒置等。（因果倒置、强加因果） 文意“造假”的八种形式 变范围。混淆局部、整体。（改变范围） 变性质。把“或然”变成“已然”；“可能”变成“一定”。 文意“造假”的八种形式 变时间。改变时间，造成时间与对象的前后错位。或混淆已然未然，把原文中的设想或推测说成已经实现或正在进行。 变原意。指对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。（曲解原意） 二考点解读 6分析概括作者在文中的观点态度 所谓“观点态度”，是指作者通过一定的材料所表达出来的对客观事物的认识和思想倾向，表现为文章的中心思想和作者的创作意图，即是褒扬还是贬低，是肯定还是否定，是赞扬还是反对等。 三 阅读策略：五步阅读法问——读——审——搜——比 1问：他在说什么？ 2读：通读全文 3审：审题干，审选项 4搜：有哪些信誉好的足球投注网站答题区间。 5比：将原文与选项进行比照，判断正误。 * * 阅读一般论述类文章。 1理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含义 2分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息