苏教版四年级语文上册《田园诗情》课件.ppt

生字词 顽（wán）皮 严肃（sù） 偶（ǒu）尔 汽（qì）笛（dí） 舒缓平稳（wěn） 一抹（mǒ）晚霞 牲（shēng）畜（chù） 分段及段意 第一段：概况介绍荷兰。 第二段：以分镜头特写的形式，展示荷兰的田园风光。 第三段：以“这就是真正的荷兰”总结全文。 说荷兰是水之国，是因为－－　 说荷兰是花之国，是因为－－ 说荷兰是牧场之国，是因为－－－ 11、田园诗情 总：水 花 牧场 分：奶牛---黑白流动 骏马---自由驰骋 家畜---悠然自得 夜晚---宁静安详 总： 真正 第二段：奶牛流动图 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，? 是大片大片鲜艳的郁金香。 有的站立不动，仿佛正在思考什么。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草； 牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。 修辞手法 拟人、比喻： 把牛犊比作——顽皮的孩子， 将老牛比作——牛群的家长 这是一幅生动而温情的画面，这是多么富有生活情趣呀！ 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 第三段：骏马驰骋图 　　 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。 “镶嵌”是什么意思？ 把一样东西嵌入另一样物体内 用在这里你看到了什么？ 荷兰的低地和运河相互交错，也说明荷兰运河多，面积广。 “随风飞扬”这个词你感受到什么？ 骏马飞奔时的情景，流露出作者对强壮的原始生命力，自由的向往和热爱 　　成群的骏马剽悍强壮，腿粗壮如桩，鬃毛随风飞扬。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。 为什么说它们是这个自由王国的主人？ 没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，马儿是这无边草原尊贵的主人，骏马无忧无虑、自由自在的生活，骏马和草原是这样的“和谐”。 第四段：家畜休闲图 这辽阔无垠的大草原上，除了有悠闲的奶牛、自由驰骋的骏马，还有许多快乐的小家畜呢，大家来找一找都有什么小动物呀？ 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停的呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲的欣赏着这属于它们自己的王国。 　　在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 白天的荷兰牧场是一首如此生动和谐的田园诗，那么傍晚、晚上呢？这又是首怎样的诗呢？请你读读5-6自然段，画出让你感受到这份诗情画意的句子，多读几遍，细细体会。 第五段：奶牛挤奶图 第六段：夜幕寂静图 　　 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 思考作者用了什么样的句式，营造了一幅怎样的画面？ 作者用并列的句式,营造了一幅宁静的田园夜色图。 从闪烁着“微弱的光芒”你体会到什么？ 闪烁着“微弱的光芒”，一方面反衬出夜色的宁静美好，一方面也为宁静的夜色增添了生气。 真正的荷兰应是－－ 花之国，水之国，牧场之国。 什么才是真正的荷兰？ 这里没有喧嚣，没有拥挤，没有污染，只有悠闲的牛，欢腾的马，快乐的牲畜，宁静的夜……这里是水的世界，花的海洋，动物的天堂……这就是真正的荷兰。 白天 生机勃勃 夜晚 宁静安详 11、田园诗情 姜堰区兴泰中心小学 李社林 看到“田园”两个字，你的脑海中会浮现出怎样的画面？ 田野、农舍、庄稼、家畜...... 今天，就让我们一起去欧洲西部，世界上著名的低地之国—荷兰，去欣赏那里的美丽风光，去感受那里的田园诗情。请同学们欣赏下面的图片。 荷兰是欧洲的花园，是世界上最大的花卉出口国。 荷兰河网密布，湖泊星罗棋布，河流纵横交错。 荷兰的草原绿意盎然，辽阔无垠。 荷兰的牧场牛羊成群，悠然自得。 真是不虚此行，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，宁静悠闲的牧场为荷兰美景增添了色彩。荷兰拥有这样充满诗情画意的田园，我们看看课文时如何描写的。 毛毡 树桩 板凳 寂静 吆喝 铃铛 满载 牛犊 圈里 鬃毛 呼噜 哞哞声 极目远眺 仪态端庄 辽阔无垠 悠然自得 默默无言 骠悍强壮