拿什么拯救你_历史课_一个教研员的课改札记.pdfVIP

年 期 总第 期 #$$% % 历史教学 !@A E6F %G #$$% 2345678 9:;=3? BCD E6F !@A 拿 什 么 拯 救 你 ，历 史 课 ———一个教研员的课改札记 陆 安 / 青岛市 普通教育教研室，山东 青岛#$#+ 0 ( ) 关键词 历史课，教研员，课改札记 ( 中图分类号) ( 文献标识码) ( 文章编号) / 0 *++, % - $!%. #! ’ #$$% $% $$! $! 本刊连续三期发表了陆安老师的文章，我们从中感受到了青岛市历史课程改革的清新 “ 之风。正如陆老师所说：经过课程改革的洗礼，历史课终于焕发出它应有的生命力，历史教 师终于可以找回失落已久的职业自豪和创造自信了，历史课终于可以成为智慧、知识、激情 和能力交织出不可重复、不可再生的具体情境了。” 目前课程改革正在全国各地陆续展开，一些教师反映，课改越改越难，越改越繁，越改越 累，那么，出路何在1青岛的课改实践或是一个较好的回答。 课程改革是一系统工程，新的课程理念，新的教育目标，新的教育方法和新的测评标准， 它们缺一不可。陆老师的三篇文章勾勒了青岛课改的一个侧面，希望对广大中学历史教师有 所启发。我们期待着与你们一起分享更多的课改成果。 ———编者 青岛是一座充满活力的城市，这不仅表现在 历史课堂，消失得无影无踪。 它旖旎多姿的海滨风光、中西合璧的建筑风格，也 缺乏功利驱动的历史课，要想走出困境，唯一 不仅表现在那些蜚声寰宇的名牌产品，海尔、海信、 的动力，只有依靠改革了。 年，新世纪的第一 #$$ ’ 青啤、双星……所有这些都使生活在这座城市的人 个年头。基础教育课程改革的春风开始吹拂神州 们无比自豪，都预示着这座城市在一天天地走向现 大地，青岛作为沿海最具活力的开放城市之一，义 代化。你可曾想到，在青岛快步迈向现代化的征程 无反顾地投身到这场前无古人的教育变革之中， 中，中小学校里正在发生着历史性的变化，尽管这 成为规模最大的国家级实验区。课程改革，给青岛 种变化静悄悄地发生，并不格外引人注目。 的历史教育注入了生机与活力。三年来，青岛的广 “ ” 作为一名历史教研员，深入学校，参与教改， 大历史教师通过被誉为 头脑风暴 的持续不断的 是自己的天职。然而，前几年，到学校听课，几乎成 培训，更新了教育理念，反思了教育行为，开始在 了一种痛苦的煎熬。了无生机的课堂，照本宣科的 实践中积极探索符合青岛城市特点的历史教育新 教师，死记硬背的学生，再认再现的考试，勾勒出 模式，涌现出许许多多令人感奋的课堂情景，从一 一幅历史教学的全景图。在普通中学，历史原本并 个个不同的层面诠释着历史教育的本义。 不是一门特别受重视的学科。在功利性很