数字环境下出版技术课教学模式创新探析.pdfVIP

2012年3月 湖北第二师范学院学报 第29卷第3期 Journal of Hubei University of Education V01 ． 29 No．3 数字环境下出版技术课教学模式创新探析 张 炯 (湖北第二师范学院文学院武汉430205) 摘 要：在数字环境下，出版技术课程教学应该首先更新观念，将教学内容与当前的数字化变革有效结合起来，合理运用 “项目管理”的方法来引导教学；同时，教师还要注重教学过程中的“因材施教”，巧借外力提高教学实效。 关键词：数字环境；出版技术课；教学模式；创新 中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1674-344X(2012)03-0128-03 作者简介：张炯(1979一)，女，湖北当阳人，讲师，硕士，研究方向为电子出版物。 时代的变化必将对相应的学科产生影响。在出 必威体育精装版的学术成果，引领学生探讨当今社会的新问题和 版业日新月异的今天，高校的出版技术课也必须与时 新观念。数字出版类的教材同计算机类的教材一样， 俱进，以适应新媒体时代对新技术的需求，以及社会对 内容更新比较快，但目前市面上的许多教材由于出版 现代出版人才的需求。出版技术课是编辑出版学专业 时间的限制，未能将必威体育精装版的出版动态和出版技术收人 的核心主干课，其教学目的是使本专业的学生了解并 其中，所以，任课教师需要为学生补充大量的课外知 掌握数字出版、网络出版、按需印刷等知识，从而提高 识，准备丰富的课程教案。其次，在教学思路上，要突 出版业务水平和社会竞争力。从专业人才培养方案来 破传统的学科框架，将新闻学、情报学、通信科学、计算 看，出版技术课也是一门专业基础课，其教学内容和教 机科学等学科内容渗透到本课程的教学中来，通过选 学方法会对其他课程产生一定的辐射影响作用。 择和优化，最大限度地利用已有的教育资源，努力形成 一 、 教学观念推陈出新 个性鲜明的教学风格。 有关出版技术的课程名称在各大高校是存在差异 二、以“项目管理”来引导教学 的，早期普遍称之为“电子出版技术”，重在介绍光盘 项目即一项任务，是在一定的时间和一定的预算 的制作，数码相机、扫描仪的使用，以及 Photoshop、 内所要达到的预期目的。项目侧重于过程，它是一个 OCR等软件的应用。但是随着计算机技术和网络技 动态的概念。项目管理是指在项目活动中运用专门的 术的日益发达，出版领域冒出了许多新鲜事物，例如博 知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定 客、网络游戏、电子阅读器、多媒体互动杂志、手机移动 条件下，实现或超过设定的需求和期望…。出版技术 出版等。这就使得原先的课程名称(包括与之配套的 课的实践性较强，内容较多，如果每个知识点都展开来 教材和教学方法)在新技术面前捉襟见肘，不得不考 详细讲解，授课学时是不够的，而且也是没有必要的。 虑更换名称。而与此同时，出版业开始了紧锣密鼓的 因此，可以将课内课外有机结合起来，采用“项目管 数字化变革，数字出版的概念逐渐浮出水面，被越来越 理”的方法来优化教学。 多的人所认可。数字出版与其他相关概念的不同在 本课程在注重基础理论知识的同时，可以依据教 于，它是从更本质的技术层面来概括出版的全过程，因 学的重难点将授课内容分门别类，选择一些内容以专 此，只要是用二进制代码存储并发行的出版活动，都叫