2016荆州机械电子工业学校一年级汽车维修案例分析（交通版）教案：项目一 维修案例分析绪论.docVIP

荆州机械电子工业学校2013—2014学年度下学期 教学模块 汽车维修案例分析 授课教师 刘 敏 课题名称? 绪论项目一案例分析绪论 课时分配 理论授课 3课时 示范课/实践课 3课时 授课日期 授课班级 教学目的 对汽车故障 了解故障诊断工具及使用方法 课前准备 工具：万用表、KT600、 设备：桑塔纳2000发动机电控实训台 教学重难点? 掌握维修流程 布置作业 课后反思? 备??注 教???学???内???容???、??方???法???和???过???程? 本次课的教学设计：? 1、通过讲解发动机冷却系故障的引出冷却系各零件安装位置及作用 2、了解冷却系冷却循环路线，对主要零件拆装检测让学生更深刻记住发动机冷却系的工作原理。 【安全教育】 1、?一律身穿成套校服进入实训中心? 2、?在进行实习时禁止进入与该模块无关的场所? 3、?实习要集中精神，不准说嘻笑、打闹 4、上课手机统一存放、严禁玩手机? 5、?严禁任何学生私自拆装发动机? 6、?实习场所、工作台、教室、通道应始终保持整洁，做到文明实习? 【复习提问】 谈一谈身边的汽车故障？ (发动机、底盘、电器、电控) 【新课导入】 1、身边出现过哪些汽车故障? 【新课讲授】 实训操作： 汽车故障诊断流程： 用户调查 制造原因、设计原因、使用原因、不正确检修 致命故障、严重故障、一般故障、轻微故障 短周期、中周期、长周期 外观检视；破损、变形、脱落 检查电控单元故障码(On-Board Diagnostics) OBD 是一种装置于车中用以监控车辆污染的系统，可于车辆的排放控制元件出现问题时，早期产生讯号以通知车主送厂维修 2