2016中职电子商务模拟运作（高教版）教案：网上信息发布（一）——知识要点.docVIP

【课题】网上信息发布（一）——知识要点 【教材版本】 宋文官 李伟明.中等职业教育国家规划教材——电子商务模拟运作.北京：高等教育出版社，2002 【教学目标】 知识目标：1.了解网络商务信息的特点和分级。 2. 了解一种与其他网站交换链接的方法。 能力目标： 1. 掌握一种在网站上发布信息的方法。 2. 掌握一种在有哪些信誉好的足球投注网站引擎上注册(登记)网站的方法。 【教学重点、难点】 教学重点： 网站上发布信息的方法。 教学难点： 网站上发布信息的方法。 教学途径： 1．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 2．教师演示和学生练习相结合。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、练习法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） 互联网高速发展的时代，人们已经习惯了在互联网上查找一些信息。如果企业，会给企业增加更多的机会。 所以企业要想在现在的市场竞争中获胜，树立企业形象宣传企业产品扩大产品销售渠道。[分析] 在商务活动中,信息通常指的是商业信息、情报、数据、密码、知识等。网络商务信息限定了商务信息传递的媒体和途径。 [演示] 教师用幻灯片展示网络商务信息的概念。 [讲解] 2.特点：实效性强、准确性高、便于存储 [分组讨论] 学生分组讨论传统商务信息和网络商务信息的特点。 [分析] 传统商务信息与网络商务信息的特点 传统商务信息 网络商务信息 实效性 实效性差：传递速度慢、传递渠道不畅 实效性好：信息更新及时、传递速度快 准确性 准确性不高：信息传递过程中不可避免有中间环节 准确性高：信息传递的中间环节减少,信息的误传和更改减少了 存储性 存储不方便：难度相当大,而且不易查找 存储方便：通过计算机进行信息管理，在原有的各个网站上,也有相应的信息存储系统 二、网络商务信息的分级（10分钟） [讲解] 不同的网络商务信息对不同用户的使用价值(效用)不同,从网络商务信息本身所具有的总体价格水平,可以将它粗略地分为四个等级: ①免费商务信息 ②收取较低费用的信息 ③收取标准信息费的信息 ④优质优价的信息 [分析] 网络商务信息的分级 内容 比例 意义 免费商务信息 社会公益性的信息 5% 一些信息服务商为了扩大本身的影响,从产生的社会效益上得到回报,推出的一些方便用户的信息。 收取较低费用的信息 一般性的普通类信息 10%～20% 信息服务商推出这类信息一方面是体现社会普遍服务意义,另一方面是为了提高市场的竞争力和占有率。 收取标准信息费的信息 知识、经济类的信息 60 % 信息服务商的主要服务范围 优质优价的信息 有极高使用价值的专用信息 一条高价值的信息一旦被用户采用,将会给企业带来较高的利润,给用户带来较大的收益。 [分组讨论] 学生分组讨论，列举分属于上述四个等级的网络商务信息的例子。 [举例] ①免费商务信息：如在线免费软件、实时股市信息 ②收取较低费用的信息：如一般性文章的全文检索信息 ③收取标准信息费的信息：大部分的网络商务信息 ④优质优价的信息：如重要的市场走向分析、网络畅销商品的情况调查、新产品新技术信息、专利技术以及其他独特的专门性的信息 三、BBS简介（10分钟） [讲解] 1.概念：BBS是“ Bulletin Board System”的缩写,其中文意思是“电子公告栏系统”。它包括很多的服务,例如:讨论区、信件区、聊天区、文件共享区等。 [演示] 教师演示具体事例,来说明BBS的各项服务。 [分析] 讨论区中包括了各类的学术讨论区以及各类话题讨论区。在讨论区中,可以挑选自己感兴趣的话题发表文章。 信件区可以收发信件。由于BBS的用户邮件系统已经可以和Internet的邮件系统接轨,所以可以用BBS的信箱收发所有邮件。 [讲解] 2.BBS的特点：社区性、开放性、实效性 ①社区性：这是由BBS的特性所决定的, BBS是一个开放交流园地,具有相同观点的人才可能在一起讨论。 ②开放性：这是BBS发展的前提,任何个人只要愿意都可以免费参与讨论和交流,发表自己的看法。 ③时效性：BBS作为讨论交流的园地,讨论话题和发表信息一般都是实时的,与当时的热点问题相关的,因此BBS上的讨论内容总是最近期间的新闻。 [分组讨论] 学生分组讨论，列举一些平时经常浏览的BBS。 [分析] BBS的开放性要遵循一定的规则,这就是通过相互影响约定俗成的不成文规定。 四、新闻组（10分钟） [讲解] 新闻组( Usenet或Newsgroup)是互联网上非常重要而又极富吸引力的资源。在互联网上,分布着许多新闻组服务器,它们由公司、组织或个人负责维护,通常是免费对网上所有用户开放的。在每个服务器上建