2016中职化工设备基础（高教版 聂延敏主编）教案：模块二项目二 板式塔.docVIP

模块二 塔设备 教案 项目二 板式塔 一、选用教材 高等教育出版社，2008版中职教材《化工设备基础》，聂延敏主编，模块二 塔设备，项目二 板式塔。 二、教学目标 1、知识目标：通过本项目内容的学习，掌握板式塔的传质机理、分类，塔盘的结构组成、分类，除沫器的结构、分类。 2、能力目标：通过对板式塔的演示与讲解，使学生懂得板式塔的传质机理，了解板式塔内件的作用，培养学生分析问题及解决问题的能力。 3、情感目标：渗透化工生产的特点，培养学生安全意识和环保意识，学习化工专业知识的兴趣，谨慎、认真的工作态度。 三、教学重点 板式塔的组成和类型，塔盘的组成结构和类型，除沫器的组成和类型。 四、教学难点 板式塔的组成和类型，塔盘的组成结构和类型。 五、教学方法 使用模块二 塔设备，项目二 板式塔内容，通过演示文稿的演示及讲解，掌握板式塔的组成和类型，塔盘的组成结构和类型，除沫器的组成和类型，了解板式塔的传质机理，板式塔在化工生产中的重要作用。 六、学时安排 5学时 七、教学建议 根据教材内容，这部分内容需要5学时完成，教学中采用演示文稿直接展示板式塔中各种气液接触元件，通过教师的分析与讲解，有助于学生理解各种气液接触元件的作用、结构，采用同样的方法，用演示文稿直接展示板式塔中各种塔盘，通过教师的分析与讲解，有助于学生理解各种塔盘的组成、结构及作用，教师在讲解过程中，调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣。 八、教学过程 1、导入（5分钟） 通过复习提问引入，塔设备根据内部结构分为板式塔和填料塔，本节课开始我们一起讨论板式塔的相关内容。 2、新授 知识点一 板式塔的传质机理（10分钟） 演示文稿演示：板式塔内气液流向简图。 教师分析讲解：板式塔内气液流向的特点。 教师总结传质机理：板式塔的内部装有一定数量相隔一定间距的开孔塔板，气体自塔底向上以鼓泡喷射的形式穿过塔板上的液层，而液体从塔顶进入，顺塔而下，两相在塔板上充分接触进行传质、传热。两相的组分呈阶梯式变化。是一种逐级接触的气液传质设备。 知识点二 板式塔的基本类型（60分钟） 教师讲解：分类依据是根据气液接触元件不同分为泡罩塔、筛板塔、浮阀塔等。 （1）泡罩塔 演示文稿演示（或模具展示）：泡罩及泡罩塔盘 教师讲解：泡罩的结构和类型，通过分析气液两相在泡罩的接触特点，总结泡罩塔的特点。 泡罩塔特点 操作弹性较大；传质效果较好，塔板效率较高；不易堵塔，介质适用范围广；塔板压降大，能耗高；结构复杂，造价高。 （2）筛板塔 演示文稿演示：筛板塔盘 教师讲解：筛板的结构，通过分析气液两相在筛板的接触特点，总结筛板塔的特点。 筛板塔的特点：与泡罩塔相比，生产能力较大，塔板效率较高，塔板压降小，结构简单，造价低，但操作弹性差，筛孔易堵。故不适宜处理粘性大和带有固体颗粒的物料。 （3）浮阀塔 演示文稿演示（或模具展示）：浮阀及浮阀塔盘 教师讲解：浮阀的结构，通过分析气液两相在筛板的接触特点，总结筛板塔的特点。 浮阀塔的特点：泡罩塔相比，操作弹性大，生产能力高，塔板效率高，结构简单，安装容易，且不易堵塞、粘连，是一种综合性能较好的塔。与筛板塔相比，构造、压力降、生产处理能力及塔板效率稍逊，但在操作弹性及处理粘度大及含有颗粒物料方面较优。 （4）舌形塔及浮动舌形塔 演示文稿演示（或模具展示）：舌形浮阀及舌形塔盘 教师讲解：舌形塔盘的结构，通过分析气液两相在舌形塔盘的接触特点，总结舌形塔的特点。 舌形塔的特点：生产能力大，压降小，结构简单，安装方便。但操作弹性小，塔板效率低。 教师讲解：浮动舌形塔盘的结构特点，总结浮动舌形塔的特点。 浮动舌形塔的特点：产能力大，压降小，雾沫夹带少，操作弹性大，塔板效率高，缺点是操作过程中浮舌易磨损。 （5）垂直筛板塔 演示文稿演示（或模具展示）：垂直筛板及垂直筛板塔盘 教师讲解：垂直筛板塔盘的结构，通过分析气液两相在垂直筛板塔盘的接触特点，总结垂直筛板塔的特点。 垂直筛板塔的特点：传质效率高，塔板效率高，操作弹性大，气相负荷大，雾沫夹带少，生产能力大，不易堵塔。 （6）总结 教师与学生一起对各种类型的板式塔的特点进行对比总结。 知识点三 塔盘（90~120分钟） 1、类型 演示文稿演示：溢流式塔盘和穿流式塔盘的气液流动简图。 教师讲解：两种塔盘的特点。 2、溢流式塔盘的组成 教师总述：溢流式塔盘由气液接触元件、塔板、降液管、受液盘、溢流堰、塔盘支承件和紧固件组成。 （1）塔板 演示文稿演示：塔板的板面布置图。 教师讲解：塔板的分类和塔板板面的区域名称与作用。 ①有效传质区（Aa）：塔板上布置有气液接触元件的区域。 ②降液区（Af）：每根降液管所占用的塔板区域。降液区内不开孔。 ③入口安定区（Ws）：塔板上液流的上游部位有狭长的不开孔区。