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微写作(2013年10月上课用)

* 微写作 ——随时、随地、随心 课堂组织:温岭市第四中学 简少华 “……我的文学,告诉人们,他们并不是孤独的,整个人类就在他们身后。” ——王安忆 灵感 ? ! 微 “小,细小” “精微,精深” “卑微,平凡” 微在精妙 《吴越春秋》中的《弹歌》 微中见趣 《笑林》中的《长竿入城》 微言寄情 《世说新语》中的《雪夜访戴》 微言大义 《论语》中的名言警句 “微写作”举例 微,不是小,不是弱,不是卑。 微,是精妙,是细致,是深入。 微写作指的是文字较少,但逻辑清晰、结构完整、表达准确的写作。和普通写作一样写,但贵在“精炼”,对用词造句要求更高。 回忆:我们过去的一周 把我们当时的心情和故事写下来吧! 1.不要求字数 2.不要求题目 3.不一定要分段 一、叙事式微写作 即直截了当地用客观事实说话,通过摘要或归纳概括的方法,简明扼要地记叙一件事。 二、描写式微写作 即采用描写的方式,对生活中的主要事实,或者事实的某个有意义的侧面,作简练而有特色的描写,给人以生动具体的印象,使读者获得如临其境的感受。描写包括景物描写、人物描写。人物描写又分神态、外貌、心理、细节等描写。 三、议论式微作文 往往采用先叙后议或者夹叙夹议的方式,通过极有节制、极有分寸的评论,引出事实,唤起读者的注意。 四、抒情式微作文 即表达情思,抒发情感。它与叙事相对,抒发出最感人的内心情怀。抒情方式常见的有借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、直抒胸臆法等。 《黄金周,堵!堵!堵!》 如果说写大作文是登一座高山,那么写微作文就是攀登一座小山丘。 ——温岭市石塘中学七年级学生 微写作是训练作文基本功的一个有效手段,练好了微作文,那么大作文大概也不会差。值得注意的是,微写作练习还不能取代大作文训练,审题立意、谋篇布局的能力还得仰仗大作文训练。如果能把两者有机地结合起来,写作水平一定会大有提升。 作业设计 将今天课堂上所写的“微作文”进行谋篇布局的加工,扩写成一篇600字的大作文。(选做) “微作文”选读:/yuanchuangzq/weizuowen/index_2.shtml *

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