苏教版五年级下册练习二汇编.ppt

……我两眼 运载火箭，只见它直冲云霄，越来越小，直到在我的视野里消失。 还有哪些词语和“看”的意思相近？ 她瞅了我一眼。 她瞪了我一眼。 她瞥了我一眼。 一般地看：看、观、瞧、视、 瞅、过目、看望…… 仔细地看：观察、观赏、察看、审察、端详、洞察、打量……… 集中精力地看：盯、瞄、注视、凝视、注目、瞩目…… 粗略地看：瞟、瞥、浏览、扫视…… 高兴地看：喜看、欣赏…… 生气地看：瞪、翻、怒视…… 恭敬地看：瞻仰…… 向上看：仰望、仰视、观瞻…… 向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰…… 向周围看：张望、顾盼、环视…… 高瞻远瞩:说人很有远见,能够知道,推测将来的 事情. 睹物思人：睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。 一览无余: 览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的 结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。 面面相觑 : 你看我，我看你，不知道如何是好。 形容人们因惊惧或无可奈何而 互相望着，都不说话。 虎视眈眈 ：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取 。 登高眺远 :站在高处向远处看. 风流潇洒：比喻人有才学、有风度，神情、举止、风貌等自然大方，有韵致。 气宇轩昂：人的精神饱满，气度不凡。 温文尔雅：态度温和，举止文明。 仪态万方：形容姿态美丽多姿。 神采奕奕：形容精神旺盛、容光焕发。 满面红光：形容人精神好、气色好。 威风凛凛：气势庄严，令人生畏。 相貌堂堂：形容人仪表形象好，一般形容男子。 风度翩翩：举止洒脱，姿态优美。 落落大方：性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。 处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。 习以为常：习惯了，就把它当作平常的事。 想想这些成语有什么特点。看到其中的一些成语你能否想起某个人？ 练习 新学期，你们班来了一位年轻帅气的老师，你准备用哪些词语来描写他的仪表和神态？ 、 、 、 。 畅想未来 耕地不用牛 点灯不用油 楼上楼下，电灯电话 口语交际 畅想未来 未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……相互畅想一番。 可说的内容 想象的内容可大可小，大的可以是未来的汽车或房屋，甚至是2050年的地球；小的可以是未来的衣服、文具或电视，甚至是未来的一块手表；你还可以畅想一下未来的人，他们是怎样的生活、学习或工作的；你还可以想象一下未来的自己。 展开想象  你能张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下你“想象”的景象吗？我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”。 畅所欲言  你打算畅谈哪方面的内容？可以分小组坐，每一组推荐一个人说，其他同学可以补充。请各自说出自己的奇思妙想吧！（学生思考，畅谈）。 学习单： 要求： A、会说，语言表达清楚，声音响亮。 B、会听，听清内容，理解观点和意图。 C、会评，评出好在哪里？提出合理建议。 学生发言： （1）衣 ： 衣服的色彩越来越多，样式越来越漂亮，你的未来的衣服，是“什么样的”、“如何使用”、“有什么功能”等等。 （2）食： 现在家长为了做饭是费尽脑汁。未来的食品越来越丰富，越来越精致；你想象的未来的饭怎么做出来的？ （3）住： 以前这里还是一片废墟，眨眼就已经成为一座繁华的都市；昔日简陋不堪的校园，现在充满了现代的气息。我们的生活越来越多彩，越来越方便。未来住房会变成什么模样呢 （4）行：交通工具 你的交通工具有什么特殊功能？燃料是什么的？给人们带来什么样的方便？ （5）我： 你一定读过“哈利·波特”的故事吧？是的，拥有神奇的魔法真是一件很惬意的事！只要我们善于想象，就能拥有这样的“魔法”，就能让我们无所不能！ 写未来的自己，还可以想象自己的身份，可能遇到的事情和自己的感受。你们的生活、学习或者工作会是怎样的？ （6）学校： 你就坐在未来的教室里，你的眼前会是怎样一幅画面呢？未来的黑板、文具盒，会有哪些奇异的功能呢？ （7）家乡：未来社会：也可以写一写未来社会存在的一些问题。 （8）…… 你看他们说好在哪里？你认为谁的畅想最生动有趣？谁的畅想最有创意？ 点评