智障儿童康复训练方法.DOC

/HTML/xunlian/2142.html 智障儿童康复训练方法1 ．搬物——我是小小搬运工??? 训练目标：训练孩子推和搬的动作运用能力和手眼协调的能力??? 材料准备：玩具、纸箱子（左右两侧靠近箱子口边缘处各挖一个洞，便于将手伸入搬起箱子）??? 具体方法：（l）将散落在地上的玩具收起来，投放到纸箱子中。（2）左右手分别伸入箱子左右两侧挖空处，双手同时用力上抬纸箱子从一个房间搬到另一个房间。（3）或是将纸箱位于身体正前方，将双臂向前伸直，同时推动箱子移动。??? 温馨提示：（l）箱子可根据孩子的身高、体重的比例选择，开始时不宜过大。（2）挖空洞处可以用胶条类包裹，以免搬运过程中手部受伤。 （3）无论是搬起箱子还是推动箱子，难点均在于双手的共同用力和协调配合；可以先从家长与孩子的击掌互动开始，辅导孩子双手共同作用。（4）此游戏在每次玩玩具后，作为一种物品归位习惯的养成教育时实施最佳。 2 ．提物——我是护花小使者??? 训练目标：训练孩子负重、提物的动作能力及手眼协调能力??? 材料准备：塑料瓶子（在瓶口处缠绕便于提拿的绳套）、盆花??? 具体方法：（1）拧开水龙头，将塑料瓶口对准水龙头向瓶子内灌水。（2）水量距瓶口还有一指的距离即可。（3）将已灌了水的瓶子置于地上或桌面上，把手套入系于瓶口的绳套中，向上抬手将水瓶提起。（4）把水瓶提到盆栽花处，将水瓶置于桌面或地面，把手脱离绳套，抓握瓶子给盆花浇水。??? 温馨提示：（l）可先从单手游戏开始，动作熟练后则可以双手共同负重。 （2）负重量从小到大或是行进距离由短变长都会加大游戏的难度。（3）居住在楼房的家庭，还可以让孩子把水瓶从楼上提到楼下，给小区的树木浇水。??? 3 ．端物——今天我服务??? 训练目标：训练孩子双手平端物体的动作??? 材料准备：盘子??? 具体方法：利用一日三餐的吃饭时间，让孩子做服务生。让孩子将惯用手张开，手心朝上，把家长做好的饭菜从厨房平端到餐桌上.??? 温馨提示：（l）开始时要考虑盘子的材质，给孩子的负重力不要过大，选择塑料的盘子为宜。（2）可以先从双手的共同配合开始，双手托起盘子的左右两侧，将盘子端起。（3）之后再逐渐转为惯用手的独立操作。?4 ．拉——拉一拉??? 训练目标：训练手部的拉力??? 材料准备：篮子、玩具、毛线??? 具体方法：（l）将毛线绑在空篮子上，在篮子里放孩子感兴趣的玩具。（2）将四指并拢伸直，大拇指与四指方向垂直，将毛线的另一端置于手掌心，四指向掌心弯曲摸拳，将毛线的一端牢牢地撰住。（3）小臂带动攥住毛线端的拳向胸口方向拉毛线，左右手交替进行，使得篮子靠近身体后便可以拿出篮子里的玩具。??? 温馨提示：（l）初学手部拉的动作时，可以通过拉带轮子的小车降低动作难度。（2）可以将线绳直接系在玩具上或是将线绳系在盒子等收容物中。??? 5 ．拉——拔河??? 训练目标：训练手部的握力和拉力??? 材料准备：毛巾、红色线绳、矮桌??? 具体方法：（l）将毛巾的长边对折、对折、再对折成绳子状，以便于手部抓握。（2）在毛巾绳的中间部位系一根红色的线绳。（3）家长和孩子分别在矮桌的两边面对面坐好，桌面的中间部位用红色线绳标注作为比赛的界限。（4）家长和孩子各用一只手持毛巾绳的两端，将四指并拢伸直，大拇指与四指方向垂直，将毛巾绳的一端置于手掌心，四指向掌心弯曲攥拳，将这一端牢牢地攥住。双方攥住毛巾绳，使得力量均衡，即毛巾绳的标注线和桌面的标注线在垂直的同一位置上。（5）宣布比赛开始时，双方小臂带动攥住毛线绳一端的拳向胸口方向拉，以毛巾绳在哪方较长为获胜。??? 温转提示：（l）考虑孩子的安全，以坐姿游戏为最佳。（2）使用浴巾等较长的毛巾绳，可以使家庭成员都参与进来。??? 6 ．剥——剥糖纸??? 训练目标：训练前三指（大拇指、食指和中指）的协调能力和腕部的旋转力??? 材料准备：带包装纸的糖果??? 具体方法：（l）双手的前三指分别捏住糖果包装纸的两端，持糖果在胸口位置处。（2）左右手腕同时向相反方向旋转，拧开糖纸包装。（3）用惯用手的前三指捏住糖纸的一角，手腕外旋将糖纸剥开并取出糖块儿食用。????? 温馨提示：（1）家长可以从身后握住孩子的手，协助完成拧开糖纸包装的动作，再逐渐撤销协助。（2）可将此活动作为奖励，在孩子表现好的情境下使用，也可作为独立的游戏。（3）取出糖果块儿后还可将像糖果大小的物品（石子、珠子等）再包进糖纸内。??? 7 ．剥——茶话会??? 训练目标：训练前三指（大拇指、食指和中指）的协调能力??? 材料准备：盘子、带壳类食品（花生、瓜子、开心果等）??? 具体方法：在茶余饭后将带壳类食品盛入盘子内，组织家庭成员开茶话会，孩子用前三指配合捏取并剥