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在国际CAPRI竞赛实践教学中培养学生创新能力的探索 在国际CAPRI竞赛实践教学中 培养学生创新能力的探索 李春华 张小轶 王存新 (北京工业大学 生命科学与生物工程学院，北京 100124) 摘 要 创新性实践教学环节对学生创新能力的培养具有重要意义。笔者就在组织学生参加国际 CAPRI竞赛中如何培养他们的创新意识、创新精神和创新能力作了初步探索。总结了5点：精彩新颖 的导入，激发参赛兴趣；自由平等的环境，营造创新氛围；团结合作的队伍，集体创新的基础；博大 无私的师爱，点燃创新激情；教师 自身创新进取，树立榜样作用，在实践中收到了良好的效果。 关键词 创新；实践教学；创新氛围；集体创新 中图分类号 G642．41 文献标识码 A TheExplorationofTrainingStudentsInnovativeAbilityinPracticalTeachingof InternationalCAPRICompetition G un—hua，ZHANGXiao—yi。WANG Cun—xin (CollegeofLifeScienceandBio—engineering，BeijingUniversityofTechnology，Beijing，100124，China) Abstract：Innovativepracticalteachinghasgreatsignificancetothecultivationofstudentsinnovativea— bility．Theauthormakesapreliminaryexplorationonhow totraintheirinnovativeconsciousness，spirit，and abilitywhenorganizestudentstoparticipateinternationalCAPRIcompetition．Itsummarizesfivepoints：excit— ingandoriginalleading—incan arousetheinterestofparticipatingcompetition；freeandequalenvironment cancreateinnovativeatmosphere；cooperativeteam isthebasisofcollectiveinnovation；broadand selfless loveofteacherscan ingitethepassionofinnovation；teachersinnovationcan setexample，which getsgood resultsinthepractice． Keywords：innovation；practical teaching；innovativeatmosphere；collectiveinnovation 实践教学在人才培养中不可或缺。知识需要 科研课题为背景的实践活动。教师通过实际的研 在实践中深化，能力需要在实践中磨砺 ，素质需 究和工程实践来培养学生的合作精神、创造精神 要在实践中提升。创新性实践是培养新世纪创新 和创新能力。 型人才的重要环节，它是由学生的科研训练和以 在分子生物物理教学中，笔者结合所从事的 收稿 日期 2010一l1—26 资助项 目 北京工业大学研究生课程建设项 目 (项 目编号：CR2009一B一010)；北京工业大学教育教学项 目 (项 目编号 ER2009一C一571． 作者简介 李春华 (1974一)女，山东郓城县人，副教授，博士，主要从事生物物理研究 ． · 147 · 高，等理升教育HIGHEREDUCATIONOFSCIENCES 2012