经典《就任北京大学校长之演说》教学课件汇编.ppt

课文讲解1．课文分析 第一点，他高屋建瓴地匡正了大学的性质，明确求学的目的。 他指出，大学不是做官发财的跳板，而是研究高深学问的地方，来北大求学的青年学子，一定要有正大的宗旨。 第二点，他着眼于学生的品行。 他希望北大的学子能以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模。即使娱乐，也要力求正当之娱乐。 第三点，从个人修养方面来说，他希望北大学子能尊敬师长，团结友爱。 特别是同学之间要相互勉励，共同维护北大的荣誉。他还以自己在德国的亲身经历，论述良好的社会风气之必要，勉励青年学子相互友爱，共同进步。 2．课文评论 富有针对性和现实意义。 在结构上，这篇演讲词思路非常清晰。 在语言上，本文用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。 研习与思考 1．请简要介绍一下蔡元培对做官与做学问之间关系的看法。 2. 结合你对中国现代大学发展的了解，思考“大学者，研究高深学问者也”。 延伸阅读 1 .蔡元培：我在北京大学的经历 2 .张申府：回想北大当年 3 .冯友兰：蔡元培的人格感召 　　1927年起，在南京国民政府任大学院院长、司法部长和监察院长等职。后专任中央研究院院长，辞去其他职务。1932年底，与宋庆龄、杨杏佛等发起组织中国民权保障同盟。抗日战争爆发后，移居香港养病，继续领导迁移后方的中研院工作，1940年3月5日，在香港病逝。 他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职， 却两袖清风、一身正气。他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。 他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。 学界泰斗 人世楷模 本文在结构上有什么特点？ 【明确】 在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰。演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出，本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络 清楚，给人一气呵成之感。 在语言上，本文用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以本文为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解。因此，本文读起来既有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂，学习时要注意体味。 著名的北大红楼 今天的北京大学——未名湖畔 湖南宁远一中高一语文备课组 2010年下学期 就任北京大学校长之演说 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂。 　　1896年6月，刑部左侍郎李端在给清政府的奏折中，第一次正式提出在京师设立大学堂。 　　1895年，中国在甲午战争中失败后，为了救亡图存，康有为、梁启超、谭嗣同等发起变法维新的改良运动，特别提出维新变法须从废科举、兴学校开始。 　　1898年6月，光绪皇帝下《明定国是诏》，宣布变法，由梁启超草拟了京师大学堂章程，规定了“中学为体，西学为用，中西并用，观其会通”的办学方针。这样，京师大学堂不仅是全国的最高学府，而且是全国最高教育行政机关。光绪派吏 部尚书孙家鼐为管理大学堂事务大臣。 　　京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大学，是中国现代高等教育全面兴起的标志。虽然戊戌变法运动很快失败，所有新政措施几乎全部被废除，但京师大学堂却成为仅存的变法成果得以保留，并于1898年12月正式开学,当时有学生近百人。 　　辛亥革命推翻了清王朝的统治，1912年5月，京师大学堂改名为北京大学，严复为北京大学第一任校长。 　　1900年，八国联军侵占北京，京师大学堂遭到破坏，一度停办，1902年恢复。 　　1916年12月，著名学者、教育家、民主主义革命家蔡元培被任命为北京大学校长，蔡元培一上任就开始对北京大学进行整顿和改革，他延聘陈独秀担任文科学长，李大钊为图书馆主任，鲁迅、胡适等一大批国内一流学者先后来北大任教，毛泽东也曾在北大图书馆任职。这一时期是北大历史上非常辉煌的时期，成为当时中国进步运动和革命运动的一个中心。 　　当时的北京大学不仅成为中国新文化运动的中心，也是伟大的“五四”爱国运动的策源地，是中国传播马克思主义和民主、科学思想的最初基地。中国共产党在北方的第一个支部是在北大建立的，参加中共一大的13位代表中有5位曾在北大学习或任过职的。可以说在中国近现代没