三镂空题的系统思维解题探讨.ppt

系统思维视角下的高考英语镂空题的解题探讨——以完型填空题为例 施光飞 一. 一种现象 细观事物 纵观事物 二. 一个视角 三. 一点感悟 镂空题的特点 系统思维 镂空题的系统思维解题探讨 英语教学中培养系统思维的方法 英语教师的任务 一. 镂空题的特点 1. 篇章性 1）篇章的系统性特征 只要一个篇章能够传达完整的信息，它就是一个完整的语义系统和结构系统。 2）全国卷的篇章性特征 A. 块状式篇章： 听力、阅读理解、短文改错、 写作 B. 镂空式篇章：完形填空、7选5、短文填词 一. 镂空题的特点 2. 意义性 高考试卷中的篇章都呈现各方面的有意义的内容。应试者借助已有的知识结构和能力理解、判断和解题。 3. 语境性 系统是由要素构成的。文章是由若干个局部语境构成了文章的整篇语境。 4. 不完整性 表面不完整，原先完整。 二.系统思维 1. 概念 1）系统： 系统就是“具有特定功能的有机整体”（孔繁玲，1989）。传达完整意义的文章必定由若干个相关部分构成的整体，所以这种文章就是一个系统。 镂空题表面上是不完整的，实际上它们原先是以结构的形式、故事情节的形式、逻辑层次的形式等构成某一特定功能的系统。 二.系统思维 2）系统思维：“当人们的思维过程把思维对象作为一个系统的整体，运用系统的观念与方法进行思维，以考察客观事物的系统联系，则属于系统形式的思维方式，即系统思维方式”（黄麟雏，1994）。系统思维包括整体思维、立体思维、结构思维、综合思维等，核心是整体思维。 3）与其他思维的关系 系统思维具有基础性特征，牵涉其他思维。 三.镂空题的系统思维解题探讨 （一）完形填空题的设题类型： 1. 纯语法搭配题 与内容没有太大的关联 2. 常识题 与常识有关 3. 局部语境题 与上下文的信息有关。局部语境是系统的要素或称部分 4. 整篇语境题。与文章信息的整体有关。整篇语境就是文章的整体。 三.镂空题的系统思维解题探讨 （一）整体思维视角解题 1. 2016年全国卷完形填空题 1） 44题：B. another（整篇语境，与48，49题相关）（C. that 是错的，很容易因关注局部语境而被选） 48题：D. came over（与44呼应，说明现场有两辆车，灯亮的没发生事故那辆车主走了过来，另外发生事故底朝天了） 49题： C. made（与44呼应。B .reeived 和made 载此处意义正好相反。正确理解了48和49，44题就选正确了） B. received（容易被误选） 三.镂空题的系统思维解题探讨 2）54题：A. explode（反拨53） 3）57题：B. police（后句58题 They反拨其为复数） 4）59题：A. for certain（整篇语境，上文通篇都在讲述Larry救人的事迹） 5）60题：C. efforts（整篇语境，整篇叙述Larry的 efforts） 三.镂空题的系统思维解题探讨 2. 2010年北京卷完形填空题 1） 38题： C. handle（整篇语境，文章的主线为“处理”事情） 2）45题：D. risks（整篇语境，通读全文，发现作者开始很不自信，第四段开头也提示作者“shy”,“quiet”, 因此用笔作画对他来说是个冒险，是自我突破的过程，文章最后一段也出现了take chances冒险。） 三.镂空题的系统思维解题探讨 3）50题：A. with（语言结构，整篇语境。being with sb 与某人在一起，此处不选of，是因为文章第一句话已说明Mrs. Neidl是“ one of the directors”，所以不能说是她的团队） 4）54题：A. trust，因为在整篇文章中多次提到Mrs. Neidl对作者的信任，并在第三段明确使用了trust这个词。 所以也是整篇语境 三.镂空题的系统思维解题探讨 由此可见，正确运用系统思维的整体策略有助于解题者把握文章脉络发展的基本线索，为解题确定语境线索。 建议: 1. 培养全局观能力 2. 加强训练： 1）先通读，后填空（把握整体走向）； 2）没把握，先留空（避免犯错）；3） 3）先整体（整篇语境），后部分（局部 语境）,