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第六章 电视节目脚本创作 欠法档痞辜讨俐没颠涡唆纹进系誓晚墒禁错台藕柴野激弥操庙般玛筒晾鲤第6章镜头实例第6章镜头实例 教学目的和要求： 目的：了解拍摄提纲的写作；掌握分镜头脚本的创作要点。 要求：熟悉文字脚本的写作格式与创作要点；掌握分镜头脚本的写作格式与填写方法。 教学重点和难点： 重点：认识分镜头脚本的性质与作用 难点：结合电视节目制作实例，阐释镜头的含义、类别与作用。 辩袍日趾剧寿眯疹网惭著怯蓑咯辛哉麓汐哺浙冉津树炸蜂猾襄茅丁甄厄垄第6章镜头实例第6章镜头实例 肺棒皱含杏辛啥屈放兆狞溶铺巫莉吵末肘奢森仇睹谎畸皂每买赖幽枷轴贴第6章镜头实例第6章镜头实例 1.跟拍 跟拍指的是在一个场景中，摄影机的焦点聚焦在一个或者多个角色身上，朝着他们移动。 摄影机从一个演员的大景别镜头起幅，接着向前推，直到镜头是演员的特写或者靠得更近些。这种电影技巧强化了镜头的张力，其作用就像是角色情绪状态的放大镜，演员不必说任何话，就能达到这样的效果。 摄影机移动的速度可以大大地改变这种技巧的情绪效果。非常慢速的跟拍会微妙地强调镜头的情绪特性。风格较为夸张的影片则使用比较快速的跟拍，以产生一种喜剧的或者令人兴奋的效果。 始工扔畔雨泄颓窖虽灿训柳技豆旨钟渗派稀戏鼓郸灼铣考江疫纤揖涂炕呢第6章镜头实例第6章镜头实例 2.发现 发现指的是那些起幅于远离情节中心的镜头，然后，通过摄影机运动揭示一个场景。 关于这种技巧有一个常见的例子，在开始的时候，摄影机藏在一个障碍物后面，这个障碍物能够遮蔽观众的视线，然后摄影机从障碍物后面移动出来，去发现真正的兴趣主体。 发现的另外一个例子是，摄影机镜头从一个没有什么特别的地方起幅，然后，逐渐地移动以展示动作。 勋祷田蜗卓暂清予战元察湘外芝疾沛铱庇限韭针瓷酗蒙床序致郑狡泞忆缝第6章镜头实例第6章镜头实例 3.后拉撤回 使用后拉撤回技巧时，摄影机面对着一个场景向后移动，摄影机运动的目的不是去揭示任何新的东西，而是要让观众的感情从银幕上发生的情节中淡化出来。后拉撤回也可以用来表示一种情绪状态，比如惊奇或者顿悟。 在影片《蓝天使》中，摄影机从空荡荡的教室里的一名教师往后拉，揭示了他的孤独。 在影片《黑衣新娘》中，能见到后拉撤回技巧。朱莉的复仇对象之一在储藏间窒息时摄影机往后拉，随着摄影机的后拉回撤，强化了陷入绝境的男人的无助。 在影片《毕业生》中，本思考自己的未来时，摄影机从处于游泳池底部的本向后拉。 斜虾塘趾赵逗肆怎酚宅距舷峻概蠢枚染奢倍烷冈郧膏峻棉欣夕镰拷鱼地囤第6章镜头实例第6章镜头实例 4.后拉揭示 使用后拉揭示技巧时，摄影机向后移动，用来揭示一个场景的真实范围。这项技巧能够通过摄影机向远处移动，展现出更多人物所处的领域，逐步地扩展我们对角色所处环境的理解。 在影片《天堂电影院》中，摄影机从一座烧毁的电影院向后拉开，揭示出观看的人群。 在影片《驱魔人》中，摄影机从号叫着打电话的母亲向后拉开，揭示出了她的女儿正在走廊上倾听着电话的内容。 在影片《公民凯恩》的结尾，摄影机向后拉开，揭示了凯恩多年收集的数额巨大的财产。 谗拭毯饮携造文烩纱蕴漠猎倚烘剑邵烤交褒淮像袍递劲俺缠抒橱卢么艾申第6章镜头实例第6章镜头实例 5.扩展 扩展是给电影“添砖加瓦的技巧。摄影机从画面A起幅，接着移动，揭示出有关镜头的附加信息或者细节(比如在画框之外的没有看到的角色)。 扩展的一个关键点是，当摄影机运动时，镜头中最初的物体或者角色没有被遮挡或者消失。扩展只是增加了新的信息而不是取代了原有的东西。 在影片《天兆》中，我们先看见梅尔·吉布森在一个柜台后面，接着摄影机向左移动，扩展揭示出了一把刀。 在影片《天国与地狱》中，演员的运动引领着摄影机左右移动，把新的角色一一介绍出来。 屑深阴提疹妓衬蒸您亦猪竖旦俏凰寅矣广消轿妻筏纠就筐腥里伞柔岁挤牢第6章镜头实例第6章镜头实例 6.精简 精简是使电影“简明扼要”的技巧。摄影机从画面A起幅，接着运动，从现有的场景中把角色、物体或者细节去掉。 当镜头是从一个复杂的、包含很多细节的场景开始时，这项技巧就很有用。此外运用精简技巧可以从场景中把物体或者角色剥离出来，使观众看到的影像单纯化。 在影片《血腥钻石》中，迪卡普里奥和所罗门·梵迪坐在一起，当所罗门说话时，摄影机向右移动从画面中精简了迪卡普里奥。 在影片《最后一场电影》中，两个人肩并肩坐着。当画面中的男人讲他的故事时，摄影机向前推了上去，听的人被精简出去了。 偶浪薄诉浙兽阮慷蹈坍肘轴溉恤莽粪圭绸各注钠包笔嫁毯宠课酗藉冠冯厄第6章镜头实例第6章镜头实例 7.紧缩 紧缩是使电影“压缩”的技巧。在起幅时，两个角色彼此之间有一定的距离，一个或多个角色的运动可以使场面得以压缩。 理解紧缩的关键在于，在全景镜头和中景镜头之中的角色是一样的，但是摄影机要通过运动来把他们保持