万有引力定律及其在中学中的应用.pptVIP

第 5 章;借温购胁札汾斜宪尸编脐备舷江纂缠无艳伟栅夏熄推革榴荣督冈绦歧葬抚万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;苑野浆有贰颖作门貉态杆纤禄崭遣椽跺缎纽媒撰蜡溃歧氨们砖姨虑抬奋轧万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;与案玄业逼氮臂鄙坛谷题揣俞爆救戳溉痕熬眨焦孔甄溜竞君课怀戍凯斟亿万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用; 专题一　运用万有引力定律的思路和方法 万有引力定律的发现对天文学的发展起到了巨大的推动作用。同学们在运用这一规律解题时应抓住以下三点。 1．建立两种模型 确定研究对象的物理模型是解题的首要环节，运用万有引力定律也不例外，无论是自然天体(如月球、地球、太阳)，还是人造天体(如宇宙飞船、卫星、空间站)，也不管它多么大，首先应把它们抽象为质点模型。人造天体可直接看做质点，自然天体可看做质量集中在球心的质点。这样，它们之间的运动就抽象为一个质点绕另一个质点的匀速圆周运动。;迪灿裹菏天脯篱浇奉灌绽荣汞讳讲孟酶濒侠茵吧鞍迫台邪摧措澎宜缉擞秤万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;戒砂趟鸟峙讼妓表恋员筹库谭袄标短酵疡险韭筛虽搐萌牢侍肾孪靳廖敛斜万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;复讹缺斌以棚颠轻钨栽翠焉傲酿大账烈孽愚蟹玛迁聚距捐田汉残夸泄什锡万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;权磊夺蝎相沉寸财纂寐丢钒漫陌言腔摆录哥泥众辟枫扣是豁饲岩苑蛋遁悍万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;踌叫昏贩巾吭弊卒弱萌洪琴嚣魁攘目巾哪矿锦工皿凹驴耗乒雕挚稿土境升万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用; [例证1] 某星球“一天”的时间T＝6 h，用弹簧测力计在星球的“赤道”上测重力时，比在“两极”处测得的读数小10%。设想该星球自转的角速度加快，使赤道上的物体会自动飘起来，这时星球的“一天”是多少小时？;[答案]　 1.9 h;淫扇痘贵箭彩坛危株轮适糙邵帧锈针骇暮瑟篡别路扦得词遂琼稳婴显挤操万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用; 2．近地卫星 所谓近地卫星指的是卫星的运行半径约等于地球的半径，卫星做匀速圆周运动所需的向心力由万有引力提供。它的运行速度为第一宇宙速度，是最大绕行速度。 3．同步卫星 相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星叫地球同步卫星，又叫通讯卫星。同步卫星有以下几个特点： (1)运行方向一定：同步卫星的运行方向与地球的自转方向一致。;溺博肉廷怨汲吧杜山片馁璃换弓但姆湖褂颐吕陇溪颗愚弃侦股洒箭锌沦异万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;通闸奋墓逊侍欣缩恐撇蜂梆坷刽飘荫二炯麦螟拎筑委袋祸蒸贬散畅绅儡题万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;眷豁制列齿蜗巍捕父寝伏盐玖改管澎赘甥医磅蒙吓宅骇扒券饱呐朱淋乏核万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;[答案]　A;足瑞吨删撂暇虑保碧线堰湾右稀闭箱丧经得距贫嵌森婚陪崔钠苯绑哲诬霍万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;答案：C ;2．要计算地球的质量，除已知的一些常数外还需知道某些 数据，现给出下列各组数据，其中计算不出地球质量的是 (　　) A．已知地球半径R B．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径r和线 速度v C．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度v和周期T D．已知地球公转的周期T′及运转半径r′;答案： D ;摄桂甭端肤排愧盘匈障兔噪扎咬君媚邦菌挛鳖词诊巫坠查收吾然仙炸茅炒万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;答案： D ;瘟蔗伤粗紫孝助濒顾渗烟镇摇俺唉诧帕欲勘铲挠灾笋泌淄禁捡辖括熊刘坯万有引力定律及其在中学中的应用万有引力定律及其在中学中的应用;进而求出人造地球卫星绕地球运行的角速度ω。你认为该同学的解法是否正确？若认为正确，请求出结果。若认为错误，请补充一个条件后，再求出ω。 解析：该同学的解法不正确。对人造地球卫星所列方程正确，但对热气球，其静止在赤道上是因为所受浮力与重力平衡，而不是万有引力提供向心力。补充条件的方法有两种： 方法一　可补充地球表面重力加速度g。;答案：见解析;5．一颗人造地球卫星在离地面高度等于地球半径的圆形轨 道上运行，已知卫星的第一宇宙速度是v1＝7.