人美版二年级下 第04课 绘画游戏.pptVIP

看，画家运用线条朋友做起了游戏，你们猜猜是什么？ 义务教育教科书·美术 二年级（下册）第4课 一个图形可以使你产生多种想象，真有趣！看看画家是如何表现的？ 《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》 米罗的画中往往没有什么明确 具体的形，而只有一些线条和一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状。 尽管米罗的画天真单纯，仿佛出自儿童之手，但它们绝没有儿童画的稚拙感，它们是艺术家自由幻想和深思熟虑、缜密思考后的结果 ，让我们觉得很亲切，并能从中体会到艺术的乐趣。 米罗 （ 1893—1983 ）西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人物。 米 罗 绘 画 作 品 子夜之歌 荷兰室内之二 作品中运用了哪些我们熟悉的线条朋友？ 一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！ 《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》 让我们带线条朋友去旅行吧！ 哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？ 哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？ 过于简单 不利于联想 哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？ 分割恰当 利于联想与添画 哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？ 分割复杂 不利于添画 哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？ 分布不均 不利于联想 让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！ 注意：使画面布局合理,有美感。 看看线条的“旅行记忆”中， 有哪些有趣的形状？ 不规则图形 组合图形 线条图形的组合 布娃娃 奇妙的世界 我眼中的的世界 线条流畅，画面分割恰当。 1 添画独特有创新。 2 与小伙伴说一说你最喜欢谁的画。比一比，谁的作品独特又有趣？ 让想象伴随我们快乐成长，为生活增添无穷乐趣! 让想象伴随我们快乐成长，为生活增添无穷乐趣!