新目标7年级英语Unit 5修改稿.docVIP

Unit Five Do you have a soccer ball? 教材分析 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。学会用let’s…句型提建议；能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因本单元的主题是使用have对物品的所属进行提问及回答，以掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用；同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。行为动词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用是初中英语教学中非常重要的内容，本单元知识的掌握程度将直接影响今后的英语学习。学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。A. 掌握有关物品的新单词：table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, plant, bag, alarm clock, CD, video, video cassette, hat, interesting, boring, fun, difficult, relaxing etc； B.……? 和Does he/she have等句型； C. 掌握怎么向别人提建议； 能力目标：A.学会用英语准确描述球类； B. 学会用英语询问自己的或他人有什么物品； C. 能够描述自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动。A. 学习运用重点句型Do you／they have… ? Does he／she have…? Let’s play soccer．等学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing；行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用let’s…句型提建议 Period one Section A 1a —1c Teaching aims: 1 Teaching the basic vocabularies in page 25 like, tennis, soccer 2 Talk about ownership 3 Know how to use have/has Teaching key points:1Do you have…? 2 Does he have…..? Teaching difficult points: The simple present tense Teaching aids: Tape recorder ,computer, balls Teaching steps: Step1 Review Make conversations about “where-questions”. e.g.: Where’s the TV? It’s on the table. After that, we can ask “Do you have a TV? Do you have a baseball?” and so on. In this way, we can begin our new lesson like that. Step 2 Presentation 1. Present the new words. ⑴ show the pictures of ping-pong ball, volleyball, baseball, tennis racket, TV, soccer ball on the screen. Ask question like this: T: What’s this? (Point to the picture of basketball) S: It’s a basketball. (Help the students to answer) T: Basketball. B-A-S-K-E-T-B-A-L-L, basketball, Read after me. S: B-A-S-K-E-T-B-A-L-L, basketball. ⑵ Use the same approach to teach and practice the other words. Practice the words again and again until they can name each item fluently. ⑶ Let students match th