第五讲幻灯片.pptVIP

第五讲 墨翟陈辞，止楚攻宋 公元前440年前后，墨子约29岁时，楚国准备攻打宋国，请著名工匠鲁班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家乡讲学，听到消息后非常着急；一面安排大弟子禽滑厘带领三百名精壮弟子，帮助宋国守城；一面亲自出马劝阻楚王。墨子急急忙忙，日夜兼行，鞋破脚烂，毫不在意，十天后到达楚国都郢（今湖北宣城）。墨子先找到鲁班，说服他停止制造攻宋的武器，鲁班引荐墨子见楚王。墨子说：“现在有一个人，丢掉自己的彩饰马车，却想偷邻居的破车子；丢掉自己的华丽衣裳，却想偷邻居的粗布衣，这是个什么人呢？”楚王不假思索地答道“这个人一定有偷窃病吧！”墨子趁机对楚玉说：“楚国方圆五千里，土地富饶，物产丰富，而宋国疆域狭窄，资源贫困。两相对比，正如彩车与破车、锦绣与破衣。大王攻打宋国，这不正如偷窃癖者一样？如攻宋，大王一定会丧失道义，并且一定会失败。” 楚王理屈辞穷，借鲁班已造好攻城器械为由，拒绝放弃攻宋的决定。墨子又说：“鲁班制造的攻城器械也不是取胜的法宝。大王如果不信，就让我与他当面演习一下攻与守的战阵，看我如何破解它！”楚王答应后，墨子就用腰带模拟城墙，以木片表示各种器械，同鲁班演习各种攻守战阵。鲁班组织了九次进攻，结果九次被墨子击破。鲁班攻城器械用尽，墨子守城器械还有剩余。鲁班认输后故意说：“我知道怎么赢你，可我不说。”墨子答道：“我如道你如何赢我，我也不说。”楚王莫名其妙，问：“你们说什么？”墨子义正辞严他说：“他以为杀了我宋国就守不住，但我早已布置好，我的大弟子禽滑厘能代替我用墨家制造的器械指挥守城，同宋国军民一起严阵以待！即使杀了我，你也无法取胜！”这番话彻底打消了楚王攻宋的念头，楚王知道取胜无望，被迫放弃了攻打宋国的计划。 企业之道第一是培养人才。一个天才的企业家总是不失时机地把对员工的培养和训练摆上重要的议事日程。培训是现代社会背景下的“杀手锏”，谁拥有了它谁就预示着成功。只有傻瓜自愿把自己的企业推向悬崖的人，才会对培训置若罔闻。 ——松下幸之助 案例引入松下幸之助的培训之道 松下幸之助被誉为企业经营之神，他在企业经营过程中注重人力资源的开发，注重人才的培养。他认为，一个人的能力是有限的，如果只靠一个人的智慧指挥一切，即使一时取得惊人的进展，也肯定会有行不通的一天。松下幸之助把“集中智慧的全员经营”作为公司的经营方针。为此，公司努力培养人才，加强职工的教育训练。公司根据长期人才培养计划，开设各种综合性的系统研修、教育讲座，设有关西地区职工研修所、奈良职工研究所、东京职工研修所、宇郡宫职工研修所和海外研修所。 如何搞好企业培训和培养人才，松下有自己的独到见解，以下是关于松下培养人才的精髓： 1.注重人格的培养。松下认为，造成社会混乱的原因，可能在于忽略了身为社会人所应有的人格锻炼。缺乏应有的人格锻炼就会在商业道义上产生不良的影响。 2.注重员工的精神教育和人才培养。对员工精神和常识上的教导是身为经营者的责任。 3.要培养员工的专业知识和正确的价值判断。前者使工作向上，后者促进公司和社会繁荣。 4.训练员工的细心。细节决定成败。 5.培养员工的竞争意识。竞争使人产生危机感，从而彻底发挥自身潜力。 6.重视知识与人才相结合。学以致用，善用知识者必将威力倍增。 本讲主要内容 员工培训与开发的定义 人力资源开发（Human Resource Development, HRD）概念是在20世纪60年代提出的。 1967年美国学者纳德勒（Leonard Nadler）提出了人力资源开发的概念，把培训与开发纳入了人力资源开发之中。 人力资源开发的定义 纳德勒认为，人力资源开发是在一段特定时间内由雇主提供的有组织的学习体验，其目的是带来改进员工绩效和为个人发展提供可能性。 美国培训与开发协会认为，人力资源开发是综合利用培训与开发、职业生涯开发、组织开发等手段来改进个人的、群体的和组织的效率。 西蒙（Desimone，R.，德国）等认为，人力资源开发是由组织为其员工提供的一系列系统、有计划的活动，使员工有机会学习必要的技能以满足当前和未来工作的需要。 员工培训与开发 培训与开发（Training and Development, TD） 员工培训与开发是指组织创造一个环境，使员工能够在这一环境中获得或学习特定的与工作要求密切相关的知识、技能、能力和态度或行为发生相对持久的变化。 员工培训与开发的关系 培训是指组织为员工提供目前工作所需的知识和技能所设计的活动，它是以满足当前工作需要为目的，是一个短期过程。 开发也是指组织为提高员工的知识和技能所设计的活动，但它关注的是组织未来发展的需要，为的是能使员工