天然药物化学教学实践与体会.pdfVIP

v01．26 2008 No．1 天然药物化学教学实践与体会 雷黎明，高 倩 (湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421001) 摘 要：对高职药学专业天然药物化学教学从课堂教学和实验教学2方面进行探讨。在课堂教学中激发学生学习兴趣，突 出重点、详解难点，课堂演示教学，加强师生交流等；在实验教学中精心安排实验项目、合理设计实验内容、实验中培养学生 的创新思维与环保意识。 关键词：天然药物化学；教学；实践；体会 中图分类号：G421 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2008)01—0059—02 天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物 师将染成红色的水放入索式提取器内演示提取过程，学生观看 中化学成分的一门学科。随着中药现代化和国际化的发展趋 后，很容易理解和掌握索氏提取器的提取原理。另外，多媒体辅 势，天然药物化学作为药学及中药专业的必修课，越来越受到 助教学具有直观、清晰、便于理解等特点，在天然药物化学中运 重视。如何让学生掌握好本学科的知识并在实践中灵活应用， 用多媒体演示提取分离的动态过程可使学生对提取分离等原 是教师重点思考的问题。笔者就天然药物化学教学方法谈一些 理更易理解。通过优化教学方式，提高教学效率。 体会。 1．4加强师生交流 1课堂教学 加强师生交流、创建和谐的师生关系是提高教学效果的重 课堂教学是教学的主要组织形式，是搞好教学的关键点。 要手段。因此，要创造机会多与学生沟通，了解学生的具体情 因此，必须重视课堂教学的方法与艺术，提高教学质量。 况，有的放矢地开展教学。在课堂上可适当增加提问、讨论次 1．1激发学生学习共趣 数，课间多交流，课后进行问卷调查等，加强教师与学生的交 通过重点讲解天然药物化学的总论部分，以激发学生学习 流。学生对教师认可后则会提高学习兴趣，改变被动听课的状 兴趣。总论部分除与进行本课有关的一般介绍外，还涉及天然 态，会主动参与教学，从而提高教师教学的积极性。 药物的提取、分离、鉴定等基本知识和操作技能。对刚接触专业 2实验教学 课并缺乏实践经验的学生来说，如果总论部分未讲解清楚，可 天然药物化学是一门实验性学科，实验教学是理论教学的 能会产生认知障碍，逐渐失去对该课程的学习兴趣和信心，最 补充和延伸，也是教学中不可缺少的组成部分。通过实验教学， 终会产生厌恶情绪而影响学习效果。因此，教师在授课时应由 可进一步加深和巩固学生对理论知识的理解，训练其操作技 浅入深、从具体到抽象，充分调动学生的学习积极性。如讲解中 能。药学高等职业教育的培养目标是生产一线的高素质劳动 药的提取方法溶剂法时，先从学生熟悉的水煮中药、酒泡中药 者，与学术型的普通高等教育相比，实验教学显得尤为重要。因 等说起，再讲解溶剂法主要是根据中药有效成分极性不同而选 此，天然药物化学教学必须重视实验教学。 择不同的溶剂进行提取，这样学生就比较容易接受。同时，辅以 2．1实验项目的选择 多媒体教学，并介绍相关趣事，从而使学生逐渐对天然药物化 根据天然药物化学的知识体系和各类化学成分的提取方 学产生浓厚的兴趣。 法，我们选择在生物碱、黄酮、蒽醌及挥发油这几类成分中各开 1．2突出重点，辞解难点 展一个实验。生物碱类成分的提取实验选择中药材粉防己，采 天然药物化学内容多，体系繁杂