课题一：艺术类学生就业特点及就业形势分析.ppt

课题一 艺术类学生就业特点及就业形势分析 二、艺术类学生自身发展趋势分析 尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”但艺术类毕业生在就业过程中往往不能正确认识自我，对自己评价过高或过低，对未来的职业要求过高，“眼高手低、浮躁虚夸”。 面对严峻的就业形势，艺术类毕业生要与时俱进，不断更新就业观念，纠正自身的认知偏差，改变不良心态，了解自己的个性心理以及职业对个性心理的要求，从而形成正确的自我评价，给自己一个正确的社会定位。 4、培养高尚的求职道德。 市场经济是法制经济，也是道德经济。学生的道德修养和个人信誉，对其成才和发展是极为重要的，在其求职过程中也同样重要。 人的一生有近一半时间是在职业生活中度过的，职业生活是人的最基本的实践活动。因此，职业道德是构成整个社会道德的重要组成部分。也是个人道德的重要内容。而求职道德是毕业生素质的重要展示，也是培养职业道德的开始。培养良好的求职道德，就有利于今后形成高尚的职业道德，同时对社会产生积极的促进作用。 第一部分 艺术类学生就业特点 一、艺术类大学生的专业特点 近几年来，艺术类高职院校随着全国艺术类专业的并轨招生，得到了迅速的发展，在坚持培养德、智、体全面发展、具有艺术类专业技能的人才培养目标的前提下，各艺术类高职院校以艺术类理论教学为中心，以丰富艺术类毕业生实践经验为主线，出现了多渠道、多元化、多层次的办学模式，增加了大量毕业生。 1、应用类就业较好，纯艺术类就业较难。 目前艺术类大学生可以大致分为应用艺术类和纯艺术类，前者包括各种设计和制作类专业的学生，后者则指传统意义上的声乐、舞蹈、美术这类专业的学生。从市场需求上看，应用艺术类毕业生的市场需求在增长，特别是动漫制作、产品包装这类新兴行业需求很大；而传统艺术类毕业生就业渠道比较狭窄，所以就业相对困难得多。 2、艺术类毕业生文化知识薄弱，思想单纯、混乱 艺术类毕业生是一个特殊群体，因为学生平均年龄结构普遍差大， 层次参差不齐，文化知识较薄弱，学生思想单纯而混乱，是非观念、 法制观念淡薄，行为欠规范、可塑性大等。曾几何时,“艺术院校学生 既浪漫，又傲慢，更散漫”的说法，成了人才招聘市场上许多用人单位 的一致评语。最近，随着中央电视台电视歌手大奖赛素质考核过程的现 场直播,“艺术院校毕业生的文化素质差，专业修养也不怎么样”的批 评,开始在百姓中间广为流传。 3、价值观念总体积极向上，但也有一些偏激 从总体上看，艺术类毕业生的人生观、价值观的主流是积极健康 ，符合社会发展潮流的。随着改革开放的深入发展和社会政治、经济、 文化的巨大变化，学生的思想观念也在发生着重大的变化。 一方面出现了一些适应时代要求，积极向上的新思想、新观念，如 开拓精神、创新观念、务实观念、效益观念、风险观念、竞争观念、平 等观念等等，另一方面，市场经济的负面效应也使艺术类毕业生的人生 观出现了一些令人忧虑的现象。如社会责任感、义务感的淡漠，见利忘 义行为的增长，人际交往中利用性、实惠性的滋生，甚至拜金主义、享 乐主义、极端个人主义的出现等等。以上这些思想价值观念在艺术类毕 业生求职择业过程中也会具体的表现出来。 4、艺术类大学生们一方面思维活跃、自信开放，一方面又固步自封、囿于守旧传统。 职业价值取向滞后，在就业观念上跟不上时代的步伐，具有独立人格的主体观念非常薄弱，依然有较强的“等、靠”的依赖心态。指望政府、学校或家长给安排一份工作，害怕参与择业竞争，在求职择业过程中感到迷惘，有一种自卑、胆怯的心理；有的没有树立“先就业、再择业”的观念，希望一下子就找到一个“可靠的、稳定的、待遇好的”单位就业；还有片面的理解就业。认为就业就是要到国家机关、国有企业工作，而对到三资企业、民营企业、私营企业等非国有单位就业则认为不稳定，不可靠，不保险，更谈不上自主创业。 5、艺术类毕业生择业期望值过高 艺术类专业的高投入是一个显著的特点，因此他们择业期望值过高，对工作的地域、职位、待遇等均有较高的要求。毕业生们普遍认为，十几年的艺术之路父母已经花费很多，四年的大学费用也有十几万，这样的投入如果工作后一年只能挣三两万是远远不值的。为回避目前理想与现实的矛盾，有人选择考研或是出国留学，寄希望于更高的艺术探索将来会有更好的出路。 这种想法导致他们对自身的实力不能准确估计，更不能兼顾国家的经济发展状况、就业的形势和政策、各地区和单位的特殊要求等社会的客观现实，最终导致高攀不成，低就不愿，落得两头皆空，白白错失了几多良机。 6、艺术类专业学生的个