语文：高考漫画作文审题立意.pptVIP

立意分析 1.从“家庭、学校、社会”的角度　（1）孩子摔了一跤，应该安慰、鼓励，给他战胜痛苦的信心和勇气，而不是不无“看热闹”似的嘲讽态度，以致让孩子面带茫然之色。　（2）孩子摔了一跤，只不过是摔了一跤，而且这是在玩耍当中常见的情景，即使在人生当中“遇到一些砍儿”而摔跤也是常见的，如上海作文题“必须跨过这道坎”；但如何让孩子跨过这道坎，坚强地站起来，把主动权交给孩子，增加他们在跌倒中站起来的机会。家长、学校、社会不必放不下心，放不下手。　（3）如果从“家庭、学校、社会”整体来写，不易写出具体内容； 2.从孩子的角度　　（1）摔了一跤，不论是在实际玩耍中还是在人生成长当中都是常有的事，不必大惊小怪，不必等待谁来扶起；应该学习自己主动站起来；只有这样，才能锤炼一种坚强，才能适应当今社会，才能增强未来克服困难的勇气和经验。　　（2）摔了一跤，不能怨天怨地，不能怪路不平；应该找自身原因。学习在摔跤中寻找教训，才能在人生路上一路走好，达到目的地。　　3.从双方的角度　　孩子爱“摔跤”，这里有很多原因。家庭的溺爱、学校的封闭教育、社会的极度保护，夺走了孩子锻炼的机会。身体摔了一跤不要紧，心灵摔了一跤怎么办？为了下一代健康健壮地成长，适当给孩子“摔跤”的机会吧。 漫画描绘了大街上一个小孩子踩到西瓜皮摔了一跤，小孩子坐在地上迷茫看着分别代表家庭、学校、社会的三个人——他们关切而又警惕地说：“出事了吧！”这样一幅场景，作为一个孩子，看了这幅漫画自然认同地笑了：家庭、学校、社会常常给与现在的独生子女们过多、过分的关心和夸大、不切实际的，不必要的教育与指责。 ??? 现在大多数家庭只有一个独生子女，两个家长甚至祖父母辈关注、教育着一个独苗，除了溺爱问题、孩子交往能力问题、孩子自我心理问题，还导致了漫画中过分、夸大的教育问题。仅仅摔了一跤，或者生活中的小磕小碰和一些小挫折，三方面的教育者便以“不听老人言”的说教者姿态围住孩子，孩子既失去了自己反省错误，总结教训的机会，也失去了独立地勇敢地自己爬起来的机会。 人生道路就不是一帆风顺的，在我们追求人生梦想的时候总会与上各种阻碍与挫折。而作为祖国的希望社会的未来的学生，当他们遇到挫折的时候似乎得到来自社会、学校、家庭更多的压力。我们会受到指责、批评，但我觉得我们是需要去摔跤的，因为这会使我们变得更加坚强。 ??? ?摔跤是一种经验。俗话说：“在哪摔倒就在哪爬起来。”在我们摔了跤我们就会得到一次人生经验，当我们再次遇到相同的境遇时，我们就不会再犯相同的错误了。 小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。 青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。 　一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。 　　同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。 　　 讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。 寓意 认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。 寓意 讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。 作业　 ??阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一段（100-150字）的作文开头。 2010年全国卷 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。??要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一段（100-150字）的作文开头。 材料作文开头的方法： 方法一：概述材料+简析+观点。 方法二：边叙边议+观点。 方法三：联系实际+分析材料（形成对比）+观点 方法四：普遍现象+引用材料+分析材料+观点。 解析：一个孩子摔了一脚，本很正常，“常在路上走，哪能不摔跤”呢，而代表家庭、学校、社会的三方却“英雄所见所见略同”般地说了同样一句话：“出事了吧！”责怪中明显带有意料之中的味