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武汉工程大学 计算机科学与工程学院 综合设计报告 设计名称： 《网络编程综合设计》综合设计 设计题目： 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 指导教师（职称）： 谭云松（副教授） 学业导师（职称）： 学生成绩： 完成时间： 武汉工程大学计算机科学与工程学院 制 说明： 1、报告中的第一、二、三项由综合设计负责人在综合设计开始前填写并发给每个学生。 2、学业导师负责批改学生的设计报告，并给出相应的得分。同时，就设计报告质量撰写评语。 3、指导教师就学生在设计期间的表现及设计完成情况分别给出相应的得分。同时，就此两项情况撰写评语。 4、设计的总评成绩由上述各部分累加得出，由指导教师汇总，并填写于报告的封面。 5、设计报告正文字数一般应不少于5000字，也可由综合设计负责人根据本项综合设计的具体情况酌情增加字数或内容。 6、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各项课程设计），各专业也可根据本项综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。 成绩评定表 学生姓名： 学号： 班级： 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 评语 报告质量 30 10 报告格式规范，表述清晰章节内容组织恰当引用，设计实现等过程，。求解。，，表现良好，积极，，，20 在设计过程中展现出了较强的、团队协作能力创新意识1）加深对计算机网络的基本概念和原理，以及B/S和C/S模式编程原理的理解； （2）提高学生网络应用与编程、分析与解决实际问题的能力，为大型网络编程打下坚实基础； （3）通过撰写课程设计报告，锻炼学生的逻辑组织和语言表达能力； （4）培养学生理论运用于实践的综合应用和设计创新能力。通过本次课程设计，使学生进一步理解、领会C++/JAVA语言和网络编程技术，把所学的知识运用到具体的程序设计当中去，编写一个接近实际的应用程序。 2. 综合设计的条件 本课程设计是学生完成所有专业课程后的一个综合练习，具备网络编程的基本知识和技能，学生熟悉了相关的编程工具与环境，具有了完成该综合设计和条件。 3. 综合设计的任务 综合设计的任务是完成一个信息系统的设计与实现，根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。可以采用专业实习的内容作为课程设计选题。根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。 4. 综合设计的内容要求 （1）要有数据库的分析与设计，数据库可以是MS SQL Servr， MYSQL，ACCESS等，自主选择。 （2）要有界面设计，可以是浏览器模式，也可以是客户端模式。设计合理，功能完善。 （3）报告内容包括应有总体设计与详细设计，代码实现等，报告图表格式规范，排版合理，重点突出。 （4）完成系统测试。 （5）附录：系统源程序（带注释）。 （6）按规定格式完成课程设计报告，将其打印稿(A4纸)上交给老师存档，画图一律用专门的画图软件完成画图，如VISIO软件。 （7）不得抄袭他人程序、综合设计报告，每个人应体现自己的个性设计。 二、进度安排： 2016年11月21日 公布综合设计任务说明表，学生选题及查阅相关资料。 2016年11月21日 根据选题结果确定指导教师和学生，落实学生上机时间和地点及人员安排。 2016年11月22日 指导教师下达设计任务及相关说明，现场指导学生。 2016年11月22日-2016年11月26日 编写代码，调试程序。 2016年11月27日-2016年12月1日 撰写设计报告 2016年12月2日 学生答辩，指导教师提交各种相关文档，整理文档，提交工作总结，上交学院。 应收集资料及主要参考文献： 陈清华等. Visual C++课程设计. 东南大学出版社,2015.1 何钦铭等. 数据结构课程设计. 浙江大学出版社，2015.2 耿祥义等，Java 2 实用教程. 清华大学出版社，2006 耿祥义