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第三讲中国特色社会主义道路的探索教学目的通过学习使学生了解选择社会主义道路的历史必然性及毛泽东邓小平江泽民胡锦涛等人对探索中国特色社会主义这条道路所做的贡献掌握这条道路的丰富内涵教学重点中国特色社会主义道路的形成与发展内涵教学难点选择社会主义道路的历史必然性课型课时讲授学时一中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的初步探索社会主义基本制度在中国确立以后几代中国共产党人对在中国如何建设社会主义的问题进行了艰辛的探索形成了一系列的积极理论成果以毛泽东为代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路进行了初
第三讲 中国特色社会主义道路的探索 教学目的：通过学习使学生了解选择社会主义道路的历史必然性及毛泽东、邓小平、 江泽民、胡锦涛等人对探索中国特色社会主义这条道路所做的贡献，掌 握这条道路的丰富内涵 教学重点：中国特色社会主义道路的形成与发展、内涵。 。 教学难点：选择社会主义道路的历史必然性。 课型课时：讲授2学时 一、中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的初步探索 社会主义基本制度在中国确立
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