核心素养_现代语文重建的起点与归宿.pdfVIP

2016 10 年 月 ( ) Oct． 2016 天津师范大学学报 基础教育版 17 4 第 卷第 期 Journal of Tianjin Normal University (Elementary Education Edition) Vol． 17 No． 4 : 核心素养 现代语文重建的起点与归宿 赵福楼 : 。 、 、 摘 要 语文核心素养是构建现代语文教学体系的起点与归宿 语言建构与运用 思维发展与提升 审 、 ， 、 、 。 美鉴赏与创造 文化传承与理解 对应奠定语文素养的语言基础 认知基础 文学基础和文化基础 发展语文 ， ， ; ， ; ， 核心素养 需要构建语文课程群 提供学习的选择性 突破狭隘教材观 采用复合样本教学 兼顾工具与人文 ; ， ; ， 。 发展学习综合能力 融合共性与个性 践行因材施教原则 围绕学习任务群 开展语文实践活动 : ; ; ; 关键词 语文核心素养 语文课程群 复合样本 学习任务群 中图分类号:G623． 2 文献标识码:A 文章编号:1009 － 7228 (2016)04 － 0026 － 05 10． 16826 /j． cnki． 1009 － 7228． 2016． 04． 006 DOI : 语 。 发展是一国教育占领时代发展制高点的必然选 文课程建设与时代发展紧密相关 中国近 ［2］ “ ， ” 择。 由 ， 代教育是在清末洋务运动 废私塾 兴新学 的基础 此来审视我国现实教育就会深刻认识到 。 “ ” ， ， 上发展起来的 新学 之新 不仅体现在实行分科 其在取得一系列辉煌成就的同时 也被严苛管理和 ， ， “ 教学建立起来的科学教育体系 还体现在语文教育 过度应试所束缚 一定程度上偏离了 一切为了学 ， ” 。 丢弃了儒教的衣钵而选择与大众生活更为贴近 可 生发展 的价值取向 。 2014 《 ， 以更好地服务于社会发展需要的白话文教育 如 年教育部印发 关于全面深化课程改革 ， 》， “ 今时代发展揭开了新的篇章 中国社会全面进入了 落实立德树人根本任务的意见 提出建立 核心素