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名师指导：Unit 2 重点难点讲解 1. School life学校生活 ★life作“生活(状态)”“生计”解释时，既可以作可数名词，又可以作不可数名词。如：① We are living a happier life now. 我们现在过着更幸福的生活。 ② They lived a hard in the past. 过去他们过着艰苦的生活。 ★life作“生命”解释时，作不可数名词。如： ① Do you know how life began? 你知道生命是怎样起源的吗？ ② They were signs of life in the forest. 森林中有过生命的迹象。 ★life作“性命”解释时，作可数名词。如： ① Many lives were lost in the fire. 许多人在火灾中丧了命。 ② They gave their lives to the freedom of their people. 他们为人民的自由献出了生命。 ★life作“生物”“活的东西”解释时，作不可数名词。如： Is there any life on the moon? 月球上有生命吗？ 2. What’s is school like? 上学是什么样的？ 　It’s like watching TV. 上学就像看电视。 其中的like为介词，意为“像……”。如： ① What’s a tornado like? 龙卷风是什么样的？ ② What’s an earthquake like? 地震是什么样的？ ③ It’s like being on a boat. 这就像在船上一样。 【注】like作动词，意为“喜欢”，后接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式作宾语。请比较： ① I like watching TV. 我喜欢看电视. ② School is like watching TV. 上学就像看电视。 3. It’s like watching TV, but there are fewer advertisements.上学就像看电视,但是广告较少。 此句是存在句，主语是advertisements, fewer是few的比较级，意为“更少的”，修饰可数名词复数，不能修饰不可数名词。如： ① I have fewer friends than he. 我的朋友比他的朋友少。 ② There are fewer books in your library than in ours. 你们图书馆的书比我们图书馆的书少. 【注】不可数名词前用little修饰，其比较级为less。如： ③ You spend less time on Chinese than I. 你在语文上花的时间比我少。 ④ We have and less rain this year than last year. 今年的雨水比去年少。 4. Telling people about your ideal school. 与人们谈谈你理想的学校。 　ideal是形容词作school的定语，意为“理想的”。 ★ideal作形容词，意为“理想的”“完美的”“很合适的”“空想的”。如：① This is an ideal place for picnic. 这是一个野餐的理想场所。 ② This picture book is ideal for young children. 这本图画书很适合小孩阅读。 ★ideal作名词，意为“理想”“典范”。如： ① I’ll try to realize my ideals. 我将努力实现我的理想。 ② Charlie Chaplin is the ideal of many actors. 查理·卓别林是许多演员的典范。 【注】注意与idea的区别。idea也作名词，意为“概念”“思想”“想法”“信念”。如： ③ What’s the main idea of the passage? 文章的大意是什么？ ④ He came up with a bright idea. 他想出一个好主意。 5. He asks the Class 1, Grade 8 students to match the words on the left with the words on the right. 他叫八年级一班的学生将左边的单词与右边的单词配对。 其中状语on the left和on the right是介词短语，分别意为“在左边”“在右边”，在句中作定语。 ★on表示“在……上”，表示与物体表面有接触。如： 　on the table　 在桌子上 on the ground 在地