学校编号325252.PDFVIP

學校編號 ：325252 質素評核報告 聖公會深水埗基愛堂幼稚園 九龍李鄭屋邨忠孝樓高座第一座 二零一五年十一月十七日、十八日及二十日 教育局 幼稚園視學組 香港特別行政區政府 教育局（二零一六年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質素評核日期：二零一五年十一月十七日、十八日及二十日 學校通過質素評核 學校不通過質素評核 學校的表現 1. 學校的持續發展 1.1 領導層關心學校，適時監察學校的工作。校監經常到校巡課，給 予教師教學意見，又擔任家長講座講者，有助相關工作的推展 。 校長在校服務多年，關懷教師，了解教師的能力，能適當地選人 任事，以發揮教師的專長。為配合學校的發展，校長積極培養第 二梯隊，上學年新增兩個主任職位，分別協助行政管理及課程領 導的工作。校長安排兩位主任參與有關管理的培訓課程，並逐步 賦予權責，協助帶領團隊推動學校發展。 1.2 管理層帶領教師進行自評，參考自評結果修訂發展計劃的推行焦 點，以深化計劃的成效。學校能考慮持分者的意見，整體檢視上 學年有關環境創設、親子閱讀計劃和兒童支援三個關注事項的成 效，使能訂定可行的方案。學校環境創設方面，教師繼續改善課 室興趣角的布置，以提升兒童在自選時的學習興趣，而閱讀方面 則以故事延展活動和家校合作方式，促進兒童的語文學習。學校 運用校內外的資源，支援教師推展各項措施，又適時監察和檢討 計劃的進展和成效，逐步改善學校的質素。 1.3 學校跟進質素評核的建議，致力改善家長工作。學校設足夠的溝 通渠道，與家長保持緊密聯繫，也為有需要的兒童及其家庭提供 適切的支援和轉介服務 。學校組織了「家長天地」小組，定期舉 行內容多元化的聚會，包括兒童健康講座、手工藝和經驗分享會 等，有效加強家校的聯繫和促進家長間的交流。學校又安排家長 觀課和出版校訊等，向家長傳遞正確的育兒資訊和教養子女的技 1 巧。家長與學校關係良好，支持學校，成為學校的合作夥伴 。 2. 學與教 2.1 學校依據辦學宗旨和《學前教育課程指引》的課程目標設計課程， 能兼顧兒童在德、智、體、群、美和靈的全面發展。日程方面， 學校為兒童編排全班和小組的學習活動，每天也有充裕的自選活 動時間。然而，學校上學年開始增加英語活動的時間，以致每周 有一天未能為兒童安排體能或音樂活動，影響了日程的均衡性。 2.2 學校以主題作綜合課程設計，教師參照教材套的資料編定適切的 內容 ，又安排配合主題的參觀活動和「設計活動」等 ，能豐富兒 童的學習經驗。學校重視兒童靈性和德育方面的培育，在宗教活 動和早或午會時段 ，以聖經故事和為他人祈禱等，培養兒童彼此 相愛和關懷別人的態度 。學校有為兒童安排英語和普通的活動， 以遊戲、故事和歌曲等方式進行，讓兒童在輕鬆的情境下學習與 主題相關的字彙、句式和日常用語，惟普通話教學內容中的拼音 部分，未能配合兒童能力。 2.3 校長統籌課程，帶領全體教師共同編訂課程進度。課程主任參與 各級級會，與教師共同備課及檢討課程推行的情況，在有需要時 作出督導。校長和主任通過查閱教學計劃、觀課和入班協助，了