基于C语言算法的物理实验成绩量化评估.PDFVIP

第27卷 第6期 江 西 科 学 o01± 2月 JIANGXISCIENCE Vo1D．27No．6 ec．2009 文章编号 ：1001—3679(2009)06—0906—03 基于 C语言算法的物理实验成绩量化评估 郑 鹤 松 (河海大学理学院，江苏 南京 210098) 摘要：运用计算机 C语言，对大学物理实验成绩进行量化评估。针对其中出现的问题，提出了具体实施办法。 关键词：C语言算法；量化评估；物理实验成绩 中图分类号：G642．47 文献标识码 ：B QuantificationEvaluationofPhysicalExperimentScores Basedon C ProgrammingLanguage ZHENGHe—song (CollegeofScience，HohaiUniversity，JiangsuNaming210098PRC) Abstract：ThemainpurposeofthispaperisusingtheCProgrammingLanguagetoquanti~evalua— tionofphysicalexperimentscores．In ordertosolvetheproblemsofphysicalexperiment，someper— formance-checkingmethodsareapplied． Keywords：Cprogramminglanguage，Quantificationevaluation，Physicalexperimentscores 实验课的平时成绩和考试成绩按照比例统计计 0 引言 算，最终确定本学期总评成绩和总评等级。总评 物理实验成绩评估是实验教学中一个重要环 等级按 “优”、“良”、“中”、“及格 ”和 “不及格”五 节，贯穿实验教学的全部过程 ¨。针对学生的实 等划分。 验成绩考核方法多种多样，但任何一种单一的考 1 平时成绩和理论考试 核方式都不可能是合理完善的，相比较而言，它比 理论教学的考核评估更为复杂 J。然而根据学 物理实验成绩的量化评估 ，主要从教学管理 生的实验成绩多因素、多变量的特点，灵活运用 C 和内容上人手，把各教学内容量化为若干具体考 语言数据算法辅助编程 ，量化学生的物理实验成 核项 目，依照各考核项 目对学生的实验成绩进行 绩，可以科学、合理地反映学生的实验水平 。 评估。 近些年来，很多高校对实验成绩的评估方法 平时成绩主要包括误差理论作业、实验课预 不断地进行修改完善，借鉴其他兄弟院校的实践 习情况、实际动手操作和完成实验报告情况。有 经验，河海大学物理实验中心对实验成绩评估方 关误差理论作业共选调 10道大题 目，按照百分制 法也进行了改进。通过平时成绩和期未考试成绩 标准评分，最小计分0．5分值。课堂提问是检查 相结合，综合评估学生的实验成绩，但重点放在平 学生预习情况的有效方法。实验操作情况的考 时成绩的考核上。平时成绩 占总评成绩的70％， 核，过程复杂、难度较大，应体现动手操作的独立 期未考试成绩 占总评成绩的30％，学期末将历次