【学霸优课】2017生物一轮专题练23生态系统的结构功能与稳定性Word版含解析.docVIP

　　时间：45分钟　满分：100分基础组(共70分，除标注外，每小题5分) 1.[2016·冀州中学预测]下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是(　　) A.动物都属于消费者，其中植食性动物属于第二营养级 B.细菌都属于分解者，其同化作用类型有自养型和异养型两类 C.生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D.一类生物只能属于生态系统中的一种生物成分 答案　C 解析　并不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓、秃鹫属于分解者；细菌的同化作用类型有异养型和自养型，其中自养型细菌属于生产者，如硝化细菌、硫细菌；同一种生物在不同的生态系统中占据不同的生物成分，如“桑基鱼塘”中，鱼以蚕粪为食时，鱼属于分解者，若鱼以水生植物或浮游动物为食时，则属于消费者。 2．[2016·枣强中学周测]右图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群丙是自养生物，下列说法不正确的是(　　) A.该生态系统简单食物链可表示为丙→乙→甲 B.种群乙在第5～7年间个体数下降是由于甲的增加和丙的减少所致 C.乙和甲的存在能加快该生态系统的物质循环 D.一定自然区域内，甲、乙、丙三个种群中全部的生物构成生物群落 答案　D 解析　甲、乙、丙只包括生产者和消费者而缺少分解者，所以甲、乙、丙不能构成生物群落。 3．[2016·冀州中学热身]右图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是(　　) A.该食物网由4条食物链组成 B.其中的初级消费者是植食性鸟 C.处于第三营养级的生物有3种 D.生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分 答案　D 解析　理解食物网中各生物之间的关系和相互影响是解题关键。分析图可知，该食物网由5条食物链组成；植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者；处于第三营养级的有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物；该图中只有生产者和消费者，缺少生态系统中的分解者以及非生物的物质和能量。 4.[2016·冀州中学周测]弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2·a)。下列说法错误的是(　　) A.能量从田鼠传递到鼬的效率是3% B.流经该生态系统的总能量是2.45×1011 J/(hm2·a) C.第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只，该种群密度是80只 D.田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的生长、发育和繁殖 答案　C 解析　能量由田鼠传递到鼬的效率是(2.25×107)÷(7.50×108)×100%＝3%，A正确；流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即2.45×1011 J/(hm2·a)，B正确；第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只，该种群数量是30÷15×40＝80只，而不是种群密度，C错误；田鼠和鼬都是恒温动物，田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为(7.50×108－7.15×108)÷(7.50×108)×100%≈4.7%，鼬用于生长、发育和繁殖的能量为(2.25×107－2.18×107)÷(2.25×107)×100%≈3.1%，D正确。 5.[2016·衡水二中一轮检测]下列关于生态系统的说法，正确的是(　　) A.生态系统中能量的初始来源只有太阳能 B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 C.蓝藻暴发引起的水华现象，可以说明能量流动的特点 D.消费者能加快生态系统的物质循环 答案　D 解析　生态系统中能量的初始来源主要是太阳能，也可以是化学能，A错误；把沼泽地改造成人造林是降低生物多样性，B错误；营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明物质循环的特点，C错误；消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，D正确。 6.[2016·衡水二中猜题]动物生态学家对某林区周边区域进行了四种经济动物(M、N、O、P)的调查，所得结果如下：这四种动物的种群密度中M的种群密度最小，且各物种之间存在着食物关系，N、P处于同一营养级，M处于最高营养级。下列结论正确的是(　　) A.动物的营养级一定与种群密度呈反比例关系 B.只能用标志重捕法调查动物的种群密度 C.四种动物的种间关系不止一种 D.M动物一定处于第五营养级 答案　C 解析　动物的营养级不一定与种群密度呈反比例关系，A错误；对于活动能力强、活动范围大的动物的种群密度调查用标志重捕法，但对于活动能力弱、活动范围小的动物用样方法调查其种群密度，B错误；四种动物的种间关系有捕食、竞争，C正确；由于N、P处于同一营养级，M动物有可能处于第四营养级，D错误。 7.[2016·枣强中学月考]下图表示生物圈中碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是(　　) A．图中生态系统中的食物链是A→B→C B.③⑥