湘教版高一地理必修二教学课件 1.1 人口增长模式 (共21张PPT)概要1.pptVIP

《我们的人口政策》 2013年11月15日 2016年1月1日 村里的新标语已经拟好了：1.怀上来!生出来!养起来，就是不能打下来;2.经济搞上去，人口跟上来;3.二胎奖，一胎罚，丁克不育都该抓;4.该生不生，后悔一生。该养不养，老无所养;5.要想富，多生孩子多种树;6.一人不生，全村可耻;7.强制生育，利国利民;8.多生多养，政府奖赏 Yeah!终于可以生二胎了，可是女朋友你在哪里? 明天社会新闻头条：“政策允许了”，独生子小明逼53岁老母给他生个妹妹。 1971年至今 目前，我国人口老龄化进入快速发展期，截至2014年底，我国60岁以上老年人口已经达到2.12亿，占总人口的15.5% 2013年被媒体称为“史上最难就业年”，而2014年形势更加严峻。国家外汇管理局前官员、博道投资首席经济学家孙明春给出的预测更令人担忧：他预计2016至2020年，我国可能新增6000万失业人口 瑞 典：夫妇双方均有18个月产假，若育有三名子女， 每月可获约3400元人民币补贴。 俄罗斯：三十岁以下夫妇首胎获约4000元人民币奖金， 第三名子女则获8000元人民币。 德 国：提供一年有薪产假,生第二胎可领取最高为2.52万欧元的生育福利津贴 罗马尼亚: 1966年，实施了禁止堕胎乃至禁止节育的政策，宣称“不生育孩子的人就是背叛国家的人”，并规定禁止离婚，每对夫妻至少要生四个孩子，堕胎者将受到判刑囚禁的处罚 本节主要内容 一、了解世界人口的增长趋势及影响因素 二、掌握高-高-低、高-低-高、低-低-低三种不同的人口增长模式的特点、成因及分布地区 一、人口增长 请描述世界人口增长的特点 (数量、速度、形状) 自然增长率= 出生率-死亡率 （出生人口-死亡人口）/总人数 = 2000年埃及、日本的人口统计，请计算一下两国的人 口自然增长率。 国家 总人口 人口出生率 人口死亡率 自然增长率 净增人口数 埃及 6398万 2．5% 0．65% 日本 12687万 0．94% 0．82% 1.85% 0.12% 自然增长率= 出生率-死亡率 算一算： 118.4万 15.2万 一般来说，女性人口比重高，育龄妇女比重也高，这将使人口出生数增多，从而使人口出生率升高。 在工业化程度较低的地区，手工劳动者不需要接受较高的教育，从而参加劳动的人口年龄较轻，劳动力培训费用低廉，对家庭造成的经济压力较小，所以出生率高。相反，现代化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，并接受系统的教育和技术培训，因而参加劳动的人口年龄较大，劳动力培训费用也比较高，对家庭造成的经济压力比较大，结果导致出生率降低。 在经济相对发达的地区，老年人的社会保障程度高，对子女的依赖程度低，人们逐渐消除了“养儿防老”的传统观念，出生率明显降低。 女性受教育程度越高，出生率就越低。因为受到较高教育的妇女受传统生育观的影响较小，易于接受少生、优生和优育的新观念。 请从材料中找出尽可能多的人口出生率、死亡率的影响因素： 在书P3中划出影响人口自然增长速度的因素 现代型 过渡型 原始型 基本特点： 高 - 高 - 低 基本特点： 高 - 低 - 高 基本特点： 低 - 低 - 低 我国（2012年）人口出生率1.21% 死亡率0.715% 人口自然增长率0.495% 思考：我国属于哪一种人口增长模式？ 生产力水平低下，疾病、自然灾害、粮食的缺乏、战争的影响，死亡率高。 （一）“高－高－低”模式 （高出生率－高死亡率－低自然增长率） 二、人口增长模式及其转变 《南方》第1页 完成表格2 （二）“高－低－高”模式 产业革命后，生产力水平的提高，医疗卫生的发展，粮食产量的大幅增加，死亡率显著下降。 （高出生率－低死亡率－高自然增长率） 工业革命时期：珍妮纺纱机 《南方》第1页 完成表格3 （三）“低－低－低”模式 生产力的发展，现代科学知识的普及、医疗卫生的进步，养老保障体系的日益完善，生育观念的改变。 （低出生率－低死亡率－低自然增长率） 《南方》第1页 完成低-低-低模式的填空 二、人口增长模式 人口增长模式 历史时期 人口增长的特点 原始社会 农业社会 工业社会 后工业化 人口增长模式的基本特点小结： 低–低–低 (现代型) 增长慢 增长迅速 增长缓慢并出现零增长和负增长 高–高–低 (原始型) 高–低–高 (过渡型) 生产力的发展 人口增长模