浙教版八年级上册第3章-生命活动的调节第4节-动物的行为(共37张PPT)概要1.ppt

复习.非条件反射和条件反射 1.非条件反射:只要反射弧完整,在相应的刺激下,不需要后天的训练就能引起的反射性反应. 特点:不会因长期不用而减弱或消失 例如:缩手反射,膝跳反射等 2. 条件反射:建立在大脑皮层的功能及学习的基础上,完成较为复杂的反射. 特点:会因长期不用而减弱或消失 例如:马戏团里动物的精彩表演及动物在成功表现后给它喂食物等 求偶行为 你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？ 青蛙的抱对 繁殖行为 育雏行为 觅食行为 摄食行为 攻击行为 迁徙行为 鱼类的洄游行为 通讯行为 某些动物的贮食行为 以上的这些动物的行为有什么共同特点？ 1. 与生俱来、有固定模式的行为 2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。 先天性行为是与生俱来的，是由动物体内遗传物质决定的。也称为本能 训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?这种变化是怎样形成的? 老鼠走迷宫 你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？请举例说明 成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉 企鹅排队 小猪跳水 金象独立 小挑货郎 在遗传因素的基础上， 通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为称为后天学习行为。 黑猩猩怎么会做这样的动作？ 模仿学习 鲸天生就会表演吗？ 给食物吃 表演动作 给食物吃 表演动作 固定 若干年前在英格兰，发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶（见图），这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领。 模仿行为 动物的后天学习行为 1. 是个体在生活过程中逐渐形成的 2. 是通过学习行为获得的行为方式 3. 需要大脑皮层的参与 4. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。 比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？ 人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应 吃梅 看梅 谈梅 先天性行为 后天学习行为 语言刺激， 人类特有的学习行为 动物先天性行为 动物后天的学习行为 与生俱来、有固定模式的行为 是个体在生活过程中逐步形成的 不需要后天的训练 是通过后天的学习获得的行为方式 由大脑皮层以下的 神经中枢完成 需要大脑皮层的参与 是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为 是动物和人适应环境 的一种重要的反应方式 将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中：