计算缺陷量度.DOCVIP

分析测试报告 指导要点 目的 在本课，学生将能够为覆盖和效用分析测试报告 课时 10 分钟介绍课程、章节并进行课堂测验 15 + 5 分钟用于场景 15 分钟讨论解决方案和基本原理并巩固要点 部署策略 阅读场景后进行讨论 分组活动 必备知识 测试度量标准的需要、测试报告的组成和缺陷遗漏矩阵 C 课堂测验 问题 答案 测试报告的组成有哪些？ 测试报告的组成是： 测试范围：这一部分指出了被测试的功能。 测试结果：这一部分显示了测试的实际结果和期望结果。 实现了什么/未实现什么：这一部分列出了按照期望运作的功能和未按照预期运作的功能。 建议：这一部分对从程序中消除错误应采取的措施给出了建议。 测试度量的用法是什么？ 测试度量用来计划软件产品的测试数量和类型。该计划基于测试报告的分析以及用来评价测试报告用小型和效率的度量。测试度量还可以用来评估软件项目的各种组成部件，如给定部件的测试覆盖。 使用测试度量有以下各种目的： 作为评估的基础 报告状态 标记行动 识别危险区域 什么是测试报告？ 测试报告是测试结果的正式记录。它是一种展示一个组织的质量技能的文档。 测试报告的目的是什么？ 测试报告汇总测试的结果并提供数据，以便做出有关测试过程的有效性以及产品的质量的结论。 C 学习现场 活动详细信息 要求学生应用下面提供的场景中学到的理论概念。 要求各组对照测试报告和场景，并找出没有涉及的覆盖和有效性参数。他们有15分钟的时间完成任务。 要求各组参与提供他们的观点。 统一他们的解决方案并提供正确的解决方案。 当所有组完成任务后，说明在分析缺陷报告时检查所有覆盖和有效性参数的重要性。解释准缺陷遗漏矩阵是一种用来检查这些参数的好习惯。 关键任务 分析测试报告以发现遗漏的信息。计算每一个阶段的缺陷寿命并从上述提供的信息中计算平均缺陷期。缺陷期 解决方案/基本原理 解决方案 基本原理 通过比较场景和生成的测试报告，将可以在测试报告中发现遗漏了如下的信息： 检查框2的点击事件没有正确处理。 检查框3的点击事件没有正确处理。 检查框4的点击事件没有正确处理。 测试报告还包含将复选框3的名字更改为“C”的建议。 阶段1的缺陷期： 27 阶段2的缺陷期： 12 阶段3的缺陷期： 4 平均缺陷期 = 4.3 测试报告通过正式运行测试程序并记录测试结果得到的。测试报告必须包含关于所有未预料的事件的信息，还必须包含在实施测试或操作系统时最小化不期望的结果的建议。 计算缺陷期的公式如下： (发现的阶段– 引入的阶段)2*缺陷总数 计算平均缺陷期的公式如下： 缺陷期的总和/错误总数 ( 提示 缺陷期＝（缺陷发现的阶段－引入缺陷的阶段）2 *总的缺陷数量 平均缺陷期＝所有缺陷期的总和/缺陷的总数量 计算缺陷量度 指导要点 目的 在本课，学生将能够计算测试报告的缺陷量度 课时 10 分钟介绍章节并进行课堂测验 15 分钟用于场景 10 分钟讨论解决方案和基本原理以及为项目计算的量度的不同类型 5 分钟巩固要点 部署策略 阅读场景后并进行讨论 配对活动 必备知识 DRE、DD和 MTTF C 课堂测验 问题 答案 在采集缺陷度量之前要牢记的要素有哪些？ 在收集缺陷量度之前要考虑的因素有： 分配资源：测试量度聚集程序需要一个专门的团队。如果资源不是专门用于量度程序，这个量度程序注定是要失败的。项目计划编制的技术，诸如任务分解和其它资源的分配技术，应该被用于计划成功地完成度量工作所需要的资源数量和种类。 使用自动工具：量度收集和报告是花费时间的活动。在许多公司中，执行度量活动的人要花费他们工作周的一大部分来制定和发布度量。市场上有减少这些工作的自动化度量工具。公司可以特定于自己的需要购买或者创建一个工具。借助于度量工具，自动有规律的生成和显示量度是一种在度量工作方面获取客户基础的多产和有效的方法。 侧重于测试目标的测试跟踪过程：测试过程的重点必须一直置于测试的目标上。度量被用于跟踪测试目标的进展。 缺陷度量的类型有哪些？ 缺陷量度的不同种类有： 缺陷排除效率（DRE）：DRE显示了缺陷移除过程的效力。 缺陷密度（DD）：DD表明的是由应用程序大小规范化的整个应用程序中发现的平均缺陷数量。 平均故障间隔时间（MTTF）：这是可靠性的度量标准，它提供的是第一次故障之前的平均时间。 在计算缺陷度量时需要牢记的要素有哪些？ 在计算缺陷度量之前，记录指示缺陷出现的生命周期阶段的根本原因是很重要的。每个根本原因记录项一般包含三个字段： 缺陷出现的生命周期阶段 缺陷类型 缺陷的具体起因 C 现场学习 活动详细信息