2011年一轮复习生物课时课件：第34课时种群的特征和数量的变化.pptVIP

* 第九单元 生物与环境 第34课时 种群的特征和数量的变化 1.华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南 虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈 骗罪被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是 ( ) A.野生华南虎繁殖的基本单位是种群 B.直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生 率、死亡率和迁入率、迁出率 C.如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护 D.生活在动物园中的老虎可以组成一个种群 解析 现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，是同种个体的总称；动物园中的老虎可以是一只或多只，只有具有繁殖能力的一个虎群才能组成一个种群；出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接影响种群密度，性别比例和年龄组成间接影响种群密度；生物多样性的保护包括就地保护、易地保护以及加强教育和法制管理等，就地保护是保护生物多样性的最有效的措施，主要指建立自然保护区；易地保护是对前者的补充，是把生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、濒危动物繁育中心等进行特殊的保护。 答案 D 2.下列选项中，对种群密 度影响最严重的是 （ ） 500 Kg 30 10 000 Kg 沙蚕 滩涂 ④ 300 Kg 20 1 000 Kg 甘草 山地 ③ 3 600 Kg 35 10 000 Kg 鲫鱼 淡水湖泊 ② 1 000m3 2 200 000 m3 马尾松 马尾松林 ① 年采收量 年增 长率/% 现有 生物量 采收 对象 生态系统 编号 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 解析 甘草每年增长200 kg，而被采收300 kg，受影响最大，采收量大于增加量使其种群密度持续下降。 答案 C 3.下图曲线a、b表示两类生 物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错 误的是 （ ） A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养 级较高 B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C.对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜 过大 D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞 争最剧烈 解析 本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求学生具备能够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b,种群密度中等时存活率最大，故B正确；曲线a表示的大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，所以A、C正确；D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点。 答案 D 4.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际 数值相比，可能偏小的是 （ ） A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱 落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查 对象 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏 的地区取样 D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内 和在相邻两边上的菌体 解析 本题主要考查几种与数据处理相关的实验方法。在标志重捕法中，若标志物脱落，则计算出的种群密度比实际的值要偏大。若调查某种遗传病时，只以患者家系为调查对象，则发病率要高，这正是考生要特别区分的；调查患病率，应该进行社会调查，而如果调查遗传的遗传方式时，一般才进行家系调查。用血球计数板计数酵母菌数量时，就是要统计方格内和在相邻两边上的菌体，这种处理接近理论值，不好判断是否比实际值大或小。样方法调查蒲公英种群密度时，应该随机取样，如果在分布较稀疏的地区取样，则计算所得数值与实际数值相比，可能会偏小。 答案 C 5.四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出 了这些种群的密度（每平方米的个体数），当 受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影 响 ( ) A.群落甲 B.群落乙 C.群落丙 D.群落丁 解析 群落丁含有的物种多，且每种的种群密 度悬殊不太大，受到大规模虫害袭击时，群落 不易受到影响 D 6.太平洋一个小岛上的 某野兔种群的数量变化如下表： 该种群变化率最大的时期为　　　　（ ） A.1925年～1930年　　　B.1930年～1935年 C.1940年～1945年　　　D.1945年