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十五单元岁月教材分析本单元围绕岁月这一主题选编了两篇主体课文贺年片松鼠日记和一个语文天地贺年片是一首优美充满童趣的小诗歌通过写大自然送给我四种不同颜色的贺年片寄托了少年儿童要健康快乐成长树立远大理想勇于探索将来担当建设祖国重任的美好心愿松鼠的日记是一篇以第一人称松鼠写的过冬日记学生是第一次接触日记这种形式并且对课文内容比较生疏学习起来会有困难应更多地给他们帮助第二课时一学生自由练读小组内练读背诵教师引导背指名背齐背二出示生词卡片多种形式认读碧绿呼唤飞翔白鸽嘱咐收获智慧献给生字卡片指名认读领读小组
十五单元 岁月 教材分析： 本单元围绕“岁月”这一主题选编了两篇主体课文：《贺年片》、《松鼠日记》和一个“语文天地”。 《贺年片》是一首优美、充满童趣的小诗歌，通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的美好心愿。 《松鼠的日记》是一篇以第一人称松鼠写的过冬日记。学生是第一次接触日记这种形式，并且对课文内容比较生疏，学习起来会有困难，应更多地给他们帮助。第二课时 一、。? 1.学生自由练读。 ? 2.小组内练读背诵。 3.教师引导背。 4?.指名背，齐背。 二、。 1.出示生词卡片，多种形式认读。 碧
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