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专题动物细胞融合与单克隆抗体教学过程教学内容教学手段和方法预期目标实例引入新课细胞融合复习提问学习新课细胞融合动物细胞融合的概念动物细胞融合的过程动物细胞融合的意义和应用学习新课单克隆抗体单克隆抗体的概念单克隆抗体的生产过程克隆抗体的应用小结布置作业或实践活动师年有两位科学家做了一个人鼠细胞融合的实验以证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的那么如何实现人鼠细胞的融合以及动物细胞融合后还有什么用途呢这就是今天我们这节课要学习的内容师由于动物细胞融合与前面所学的植物体细胞杂交技术相似所以我们通过两个问题来
专题2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体教学 过程 教学 内容 教学手段 和方法 预期 目标 ?1.实例引入新课──细胞融合。 2.复习提问。? 3.学习新课──细胞融合。 (1)动物细胞融合的概念。 (2)动物细胞融合的过程。 (3)动物细胞融合的意义和应用。 4.学习新课──单克隆抗体。 (1)单克隆抗体的概念。 (2)单克隆抗体的生产过程。 (3)克隆抗体的应用。 5.小结。 6.布置作业或实践活动。 ??? 师:1970年,有两位科学家做了一个人_鼠细胞融合的实验,以证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的。那么,如何实现人_鼠细胞的融合,以及动物细胞融合后还有什么用途呢?这就是今天我们这节课
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