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第一节 经济生活离不开货币 教学目标： 知识方面： 1、货币的5种职能和3种形式。 2、使用支票和信用卡的优越性。 能力方面： 在日常生活中能够使用支票、信用卡等信用工具。 情感、态度、价值观方面： 1、能够正确看待货币，自觉抵制拜金主义等不良思想的影响，树立“取之有道，用之有度”的思想。 2、树立信用的观念，懂得做为一个社会公民应该具有良好的信用。 教学重点： 1、货币的职能 2、支票和信用卡的用途 教学难点： 货币的职能 教学方法： 一、货币 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 【资料卡片】 我国西周时期出现了一种叫做“钱”的农具（青铜铲）。由于当时其使用相当普遍，比其他物品更便于交换，逐渐成为人们交换中乐于接受的一般等价物，以至后来转化为金属铸币。“钱”从此成为在日常生活中的俗称。虽然货币的形态几经变化，但“钱”钱的称谓却延续至今。 1、货币的职能 价值尺度 流通手段 货币的职能 贮藏手段 支付手段 世界货币 价值尺度 货币作为价值尺度，就是以货币为尺度来表现和衡量其他商品的价值的大小。 『案例链接 』 张先生迁入新居迫切需要添置一些家庭用品。他来到某大型综合商场，看到某款彩色电视机的标价是8 999元，某套家具的标价是13 000元。在通常情况下，标价表明的就是这款彩电“值”8 999元，这套家具“值”13 000元。 想一想： 货币执行价值尺度职能时必须用现实的货币吗？为什么？ 货币在执行价值尺度的职能时，只是要标明商品的价格，让人了解购买这种商品需要支付多少货款，并不是要让渡商品。因此，只需在商品的旁边标明某种商品值多少钱就可以了，不需要在商品的旁边摆放现实的货币。 流通手段 货币充当商品交换媒介时，被称作流通手段或购买手段。 『案例链接 』 某个上午，养牛个体户王老汉卖给客户20头肉牛。客户将牛赶上了大卡车，并将买牛的钱如数交给了王老汉。王老汉将钱一部分存入了银行，另一部分又买回了10头小牛。在王老汉卖牛买牛的过程中，货币起到了流通手段的职能。 贮藏手段 把货币作为社会财富贮藏起来，就是货币贮藏手段的职能。 支付手段 货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等就是货币支付手段的职能。 【资料卡片】 黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊和珍贵，自古以来就被视为五金之首，有“金属之王”的称号，享有其他金属无法比拟的盛誉，其显赫的地位几乎永恒。正因为黄金具有这一“贵族”的地位，一段时间曾是财富和华贵的象征。由于黄金作为货币具有特殊的商品属性，目前世界各国都将其当作主要的货币贮藏手段。 世界货币 世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能，也是最后发展起来的一种货币职能。 议一议： 货币的5种职能是相互独立存在的吗？ 货币的5 种职能是有机地联系着的，它们共同表现货币作为一般等价物的本质。价值尺度和流通手段是最基本的职能。因为一般等价物必须具有能够表现与一切商品相交换能力的基本特征。当货币表现商品的价值时，就发挥了价值尺度的职能。当货币与一切商品相交换时，则在履行流通手段的职能。因为货币的两大基本职能，人们才产生了贮藏货币的动机，又因为货币是价值的独立体现物，它才会因流通的中断而转入贮藏。贮藏手段又是潜在的流通手段，一旦流通需要，它又会重新进入流通。由于贮藏手段职能的发展，人们发现货币不仅可以作为剩余产品和流通手段准备金被贮藏起来，而且还可以用来偿还债务。世界货币是最后发展起来的一个职能，正是因为货币在世界各国都发挥了价值尺度、流通手段、贮藏手段和支付手段的职能，才成为国际间一般支付手段、一般购买手段和财富的一般转移手段。 【资料卡片】 由于一些商品生产过程的季节性和地域性差异，在客观上要求商品的出售与货款的支付在时间上分离，这样就产生了赊销和赊购。买卖双方约定一定时期，由买者向卖者支付货款。在货币当作支付手段的条件下，买卖双方就不是简单的买卖关系了，而是一种债权债务关系。 2、货币形式的演变 实物货币 货币形式的发展演变 金属货币 信用货币 实物货币 实物货币是以自然界存在的某种物品或人们生产的某种物品来充当的货币。 【资料卡片】 在人口稀少的南太平洋小岛----密克罗尼西亚的雅普，当地人所使用的货币就是岩石。近2000年来，雅普人用巨大的石轮来购买物品。用一个直径为76cm的石轮买了一所房子的约翰·乔达德说：“我们不知道美元的价值……用石头购买财产比用美元容易得多”。石轮的直径大多数为1m左右，但有些可以大到3m。这些石轮一旦被打破就无用了。 金属货币 以金、银、铜等金属为材料的货币被称为金属货币。 信用货币 信用货币是以信用活动为基础产生的，能够发挥货币作用的信用工具。 想一想： 比较信用货币、实物货币、金属货币后，分析信用货币有哪些特点？ 信用货币是指在信用关系