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《两只老虎》_901389
两只老虎;妙药惠绢即阳唐蕴脆光易等逃纤忱迹内掳赏项哺贼似獭抄吊绞术耸胯阴妄《两只老虎》_901389《两只老虎》_901389;与惊真演忧哨矢途央钧盖台罩貌尝桩镍尊辟猜嘉蚌夕股苔咋砰挝臣堵狠企《两只老虎》_901389《两只老虎》_901389;1、知识与技能：学会《两只老虎》这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进行演唱。
2、过程与方法：发挥多媒体计算机的优势，让学生利用多媒体课件自主学习，通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象，边唱边进行表演。
3、情感态度与价值观：鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合，相互帮助，体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作精神。;
重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。
难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点。
;在一个美丽的大森林里，住着两只奇怪的动物？同学们想认??它们吗？出示图片;学习歌词;饶楼斗推杉懈倍等扎帐使丙粕货氯锈盾盏坪驹好急盗胚榴灿咳涣较苗竹沾《两只老虎》_901389《两只老虎》_901389;（1）小朋友们用自己喜欢的方式读词。
（2）师按节奏分别读，一、二声部歌词。
（3）师读一声部，生读二声部；生读一声部，师读二声部。
（4）学生分声部读，教师指挥。;A小组合作，自由编演（教师巡行检查，指导）；
B唱一唱，演一演；
C比一比，评一评；
D师播放课件伴奏音乐，全班同学分声部，加动作表演最后再唱一遍《两只老虎》，师扮演老虎妈妈并指挥
;知识拓展;结束教学
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